Intervenção Pedagogica Na Leitura E Escrita

5. REFERÊNCIAS----------------------------------------------------------------------34 6. MOSTRA DE ESTÁGIO-CONSIDERAÇÕES FINAIS---------------------35 1. INTRODUÇÃO O Estágio de Observação e Intervenção, nesse semestre, implica em propiciar, a nós acadêmicos do Curso de Pedagogia, momentos de reflexão sobre a práxis educativa, bem como, as ações realizadas pelo Pedagogo no contexto da Gestão, docência e pesquisa em Espaços Educativos.…

A prática da leitura é uma tarefa essencial para a construção do conhecimento e um deflagrador do sentimento e opinião crítica do indivíduo, sabe-se que um dos principais problemas na educação é a dificuldade que os educandos têm de ler, compreender e produzir textos. Estes aspectos tem sido fato real e cada vez mais presente nas salas de aulas, e principalmente nas series iniciais, esta por sua vez, responsável por apresentar e inserir o educando no mundo da leitura, escrita e…

a estrutura organizacional da escola e o trabalho realizado em sala de aula, na medida em que se evidenciou uma organização na qual as salas de aulas constituem-se como espaços independentes, onde cada professor assume a condução da sua prática pedagógica de forma autônoma e solitária. Assim, entendemos que a organização do trabalho escolar necessita ser pensada na direção de construir ações coletivas, que possibilitem a superação das dificuldades e necessidades que se apresentam na condução das

Resumo: O Projeto Alfabetização e Letramento: uma proposta de intervenção nas séries iniciais, do Ensino Fundamental, vinculado ao Programa Universidade sem Fronteiras – SETI/PR e UEPG, constitui-se numa intervenção interdisciplinar, entre as áreas de Letras, de Pedagogia e de Educação Física, oferecendo subsídios teórico-metodológicos para a ação docente, envolvendo a participação de cinco acadêmicos, um egresso e três Professoras dos referidos cursos. A falta de compreensão e de…

A LEITURA E A ESCRITA COMO FONTES DE INFORMAÇÃO, DE PRAZER E DE CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. ARACAJU/SE NOVEMBRO/2011 DORA MARIA DE SANTANA EDNEIDE SANTANA DE SOUZA HUMBERTO DOS SANTOS FILHO JOELMA PINHEIRO SANTOS PAIXÃO LAURIENE MARIA DOS SANTOS MARIA JOSÉ BRANDÃO DE BRITO ORLANDO SANDES DE ALMEIDA JÚNIOR VIVIANE SILVA GOMES FELIPE A LEITURA E A ESCRITA COMO FONTES DE INFORMAÇÃO

Como está organizado o cantinho da leitura e a caixa matemática? Esses espaços estão de fácil acesso para o aluno? Rotina Escolar: (Planejamento, recursos, atividades) Planejamento Ver conteúdos de Português e Matemática (SEA, Consciência Fonológica, Leitura, Oralidade e Produção Textual) (Sistema Numeração Decimal, Número e operações, Espaço, Forma, Geometria, Grandezas e Medidas, Tratamento da Informação e Estatística) Avaliação, Registro e Intervenção Pedagógica: Avaliação de acordo…

Espaço Cultural Noé Mendes- Sala 11 Bairro Ininga – Teresina/PI – CEP: 64049-550 http://www.ufpi.br/parfor/parfor@ufpi.edu.br Francisca das Chagas Rodrigues Soares A intervenção pedagógica com alunos com dificuldades e distúrbios de aprendizagem em sala de aula

PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS MIKAELLY NATHALIE APARECIDA PEREIRA DA SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA TOMAZINA ABRIL/2015 MIKAELLY NATHALIE APARECIDA PEREIRA DA SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Projeto apresentado a disciplina de Prática Pedagógica III: Discussão de documentos oficiais norteadores da formação e da atuação de professores de língua portuguesa, de responsabilidade da…

DE TEXTOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CAXIAS-MA 2010 1 CDU. 372.41/45 ANA MARIA LIMA RUBIN DALVA MARIA COSTA LEITE A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO POR MEIO DE DIFERENTES PORTADORES DE TEXTOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Proposta de Intervenção Pedagógica apresentada no Curso de Licenciatura em Magistério das Séries…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO ................................................................................ 5 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 6 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 7 MOSTRA DE…