Intervenção Pedagogica Na Leitura E Escrita

COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA YNABLA...NOME COMPLETO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA AMONTADA-CE 2010 INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISA DO VALE DO ACARAÚ- IVA COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA YNABLA...NOME COMPLETO Artigo apresentado ao…

ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS RESUMO O trabalho teve como objetivo desenvolver um projeto de intervenção pedagógica, em uma turma do 2º ano do ensino fundamental, com a finalidade de reverter a situação encontrada depois da análise de diagnóstico aplicado às crianças no inicio do ano letivo. Vários alunos apresentavam dificuldades na aquisição da leitura, da escrita e na linguagem oral. O projeto foi fundamentado nos conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso de pedagogia

O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Resumo Esse trabalho de conclusão de curso apresenta resultado de uma intervenção psicopedagógica que foi realizada com uma criança, de 10 anos de idade que apresentava dificuldades de leitura e escrita, a mesma cursava o 3ª ano do ensino fundamental. A coleta de dados envolveu 10 sessões, baseadas em instrumentos psicopedagógicos, como questionário e entrevista operativa centrada na aprendizagem, técnicas projetivas dos

........................................................................................ 11 2.4.10 Área Funcional.......................................................................................... 12 2.4.11 Habilidades Acadêmicas: Leitura, escrita, matemática........................ 12 2.5 Parecer Psicopedagógico............................................................................. 12 2.6 INFORME PSICOPEDAGÓGICO...............................................................

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA 06 PROPOSTA DE ATUAÇÃO......................................................................................08 PROPOSTA DE ATUAÇÃO:ATIVIDADES DESENVOLVIDAS............................

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. Disciplina: Estágio Su pervisionado V Professora: Mônica da Motta Salles Barreto Henriques Tutoras a distância: Clara Terezinha, Denise Miranda, Érica Franco, Juliana Neves, Renata Trifilio, Tatiane Carneiro. INTRODUÇÃO O presente trabalho parte de uma necessidade de recuperar alunos de 5º ano do ensino fundamental Escola Estadual Doutor Osvaldo Prediliano Sant’Anna, tendo como professora regente a Professora Sildimar. Partindo do pressuposto que…

Interativa UNIP Interativa Projetos e Práticas de Ação Pedagógicas (Ensino Fundamental) Curso de Pedagogia ALUNO (A) Gessica Cordeiro Rocha RA: 1322882 Maurides de Castro Cordeiro RA: 1328223 POLO ( Januária ) ANO ( 2015 ) UNIP Interativa Projetos e Práticas de Ação Pedagógica – (Ensino Fundamental) Projeto – LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA Projeto de pesquisa apresentado Com o requisito parcial da disciplina, Projetos e Práticas de Ação Pedagógica. POLO (Januária) ANO (…

Intervenções pedagógicas necessárias ▪ ▪ 3. 4. 5. Domínio de Turma ▪ ▪ Formação integral dos alunos através do desenvolvimento de capacidades, valores e posturas. Desenvolvimento do processo pedagógico Engajamento dos pais e da comunidade ▪ ▪ Inclusão dos pais na aprendizagem dos filhos Envolvimento da comunidade nas atividades escolares Engajamento com a equipe da escola e desenvolvimento profissional ▪ Participação ativa no desenvolvimento de uma equipe pedagógica…

NASCIMENTO:25-05-2000 MUNICÍPIO: Mariópolis UF: Paraná NACIONALIDADE : Brasileiro PAI: Valmor Vaz Ribeiro. MÃE: Noeli Godóis MATRICULADO E FREQUENTANDO o 5º Ano DO ENSINO FUNDAMENTAL TURMA: 5º a TURNO: Mat ANO: 2014 DATA DA AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA DE INGRESSO NA SALA DE RECURSOS: Novembro de 2008. SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO, TRANSTORNOS FUNCIONAIS ESPECÍFICOS E DEFICIÊNCIA FÍSICA…

situada na zona urbana do município de Jaru, tendo a mesma iniciado suas atividades pedagógicas no ano de 1993, criada através do Decreto nº 1.137/GP/93 de 25 de maio de 1993, funcionando em três turnos. A escola conta com 18 professores entre pedagogos e outras licenciaturas. O projeto desenvolvido tem a finalidade de melhorar o desempenho dos alunos, pois se tem a necessidade de que os mesmos dominem a leitura e a escrita corretamente, portanto elaboramos um trabalho de alfabetização…