Intervenção Pedagogica Na Leitura E Escrita

Data:12-04-13 2º semestre Curso de Pedagogia Didática A Didática é a parte da pedagogia que usam dos métodos e técnicas de ensino destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática pode ser entendida como ciência e arte de ensino. Através do estudo desta ciência podemos conhecer estratégias a serem usadas pelos docente,com o intuito de facilitar o processo ensino aprendizagem. É fazendo uso das metodologias e

objetivo de analisar as práticas pedagógicas que os professores desenvolvem com os alunos com DISLEXIA. A dislexia representa no momento atual um grave problema escolar para a qual todos os profissionais da educação estão cada vez mais conscientizados; uma criança disléxica com dificuldades de leitura e escrita apresentará lacunas em todas as restantes matérias e a diminuição da auto-estima; o diagnóstico da dislexia se efetivado precocemente contribui para a intervenção psicopedagógica…

POR 12 MENINOS E 18 MENINAS. DE MODO GERAL A TURMA É MUITO ENTROSADA. TEM UM BOM RELACIONAMENTO UNS COM OS OUTROS, AS CRIANÇAS GOSTAM DE AUXILIAR OS AMIGOS E GOSTAM DE REALIZAR AS ATIVIDADES EM GRUPO. A TURMA GOSTA DE PARTICIPAR DE ATIVIDADES PEDAGOGICAS E RECREATIVAS. AS ATIVIDADES E BRINCADEIRAS EM GRUPOS, E JOGOS LUDICOS TEM SIDO DE VITAL IMPORTANCIA PARA MELHORAR A ADAPTAÇÃO E SOCIALIZAÇAO. OS ALUNOS DE MANEIRA GERAL DEMONSTRARAM MAIS AUTONOMIA DEMONSTRANDO SUAS OPINIOES SOBRE OS…

USO DAS MÍDIAS NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM: LEITURA E ESCRITA Enilene Souza* Livia Maria Andrade de Freitas** RESUMO O artigo investigou o processo ensino aprendizagem leitura e escrita mediado pelas Novas Tecnologias de Informação como ferramentas de apoio pedagógico e motivadoras para produção do gênero textual poesia. Teve especificamente a utilização do blog como ferramenta de suporte pedagógico para facilitar e estimular uso das mídias no processo…

com a formação continuada. O processo de ensino aprendizagem da leitura é sem duvida, muito instigante e desafiador, tanto para o aluno como para o professor. Adquirir a capacidade de ler significa sobretudo a condição de compreender um mundo que vai se mostrando cada vez maior e mais surpreendente. São nessas descobertas que alguns alunos apresentam mais dificuldades do que os outros. O interesse pelo tema “Necessidade da leitura no processo ensino – aprendizagem”, surgiu durante a…

Linhares 2014 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ CONSIDERAÇÕES FINAIS.......

ler para as crianças é um assunto que tem conquistado espaço, principalmente na educação, por ser a leitura um instrumento indispensável para a aprendizagem, seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilita a produção de conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. A utilização da contação de histórias no processo de ensino-aprendizagem desperta nas crianças o gosto pela leitura e as levam a enfrentarem os desafios que lhes surgirem. Portanto, pretende-se…

autores que serão citados no decorrer desse trabalho. Por tanto esse trabalho tem como linha a pesquisa bibliográfica, que determina a concepção de um desenvolvimento de aprendizagem e de suas relações sócias, culturais, efetivas, psicológicas e pedagógicas. Pesquisei algumas causas que levam ao fracasso escolar, dentro delas as dificuldades de alguns professores não terem a capacitação adequada para prosseguir sua metodologia. E a existência de vários profissionais que fazem parte desse…

IDENTIFICAÇÃO 05 1.2. HISTÓRIA DA ESCOLA. 05 1.3. PROPOSTA PEDAGOGICA 06 1.4. PERFIL DOS DISCENTES 06 1.5. PERFIL DOS DOCENTES 06 1.6. RELAÇÃO COM A FAMILIA 07 1.7. EQUIPE DE TRABALHO 08 1.8. NÍVEIS DE ENSINO OFERECIDOS 09 1.9. ESPAÇO FÍSICO 09 1.10. PROJETOS PEDAGÓGICOS 14 2. RELATO DE AULAS OBSERVADAS 15 3. RELATÓRIO DE AULAS MINISTRADAS 19 4. PROJETO DE INTERVENÇÃO 20…

essencial para a contínua formação docente. Nesse sentido nos debruçaremos sobre a escrita dos professores. De que maneira elas auxiliam para refletir sobre a prática educativa e melhorá-la? Como os registros individuais e as trocas de experiências de narrativas entre os docentes podem auxiliar no crescimento profissional dos professores? Qual é a melhor maneira de fazer os registros? O que priorizar no momento dessa escrita? Por onde começar? E em que medida os registros servirão como…