Intervenção Pedagogica Leitura E Escrita Tcc

Assim agradeço minha amiga Elisa. Aqueles que compartilharam momentos únicos: festas, risadas, trabalhos, loucuras, sonhos, momentos que na lembrança ficarão eternizados. A eles, meus amigos o meu muito obrigado. Agradeço, a todas as companheiras de TCC, pelas horas dedicadas, pela harmonia do grupo e pela paciência. Obrigada, Tamires, Poliana, e especialmente Larissa, que nesses quatro anos tornou uma grande amiga e confidente em todos os momentos. Agradeço em especial à professora…

1 O ENSINO SUPERIOR E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Graziela Inês Jacoby1 Maria Antônia de Souza2 RESUMO Este artigo pretende sintetizar os resultados da pesquisa realizada na disciplina TCC, do curso de pós-graduação em Metodologia do Ensino na Educação Superior. O propósito da pesquisa foi realizar um estudo bibliográfico acerca do Ensino Superior e da Educação a Distância (EaD). Com a constante evolução das tecnologias de informação e comunicação e a crescente demanda por estudo…

Pré-Requisito para esse Componente Curricular. Não há Co-Requisito para esse Componente Curricular. Não há Requisito de Carga Horária para esse Componente Curricular. FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS, SOCIOCULTURAIS, PSICOLÓGICOS E ÉTICO-POLÍTICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE E A SUA VINCULAÇÃO COM A PRÁTICA SOCIAL MAIS AMPLA; ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DOCENTE CENTRADO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, NA INVESTIGAÇÃO, NOS SUJEITOS DA PRÁTICA, E NA RELAÇÃO COM UM DADO PROJETO…

2012 O ENSINO DA LITERATURA CLÁSSICA BRASILEIRA E SUAS INTERFERÊNCIAS PARA FORMAÇÃO DO ALUNO NO ENSINO MÉDIO CURSO DE LETRAS Licenciatura em Língua Portuguesa Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Aluno(a): Monografia aprova em: Gama-DF, 04 de dezembro de 2012. Banca Examinadora _____________________________________________________ Prof. Msc. ______________________________________________________…

.... 23 RESUMO ................................................................................................................................................. 26 PAPER OU CARTAZ COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA FICHAMENTOS E FICHAS DE LEITURA FOLDER ............................................................................................................ ...........................................................................................................................

necessário a construção de uma proposta pedagógica coerente com o tempo singular da primeira infância a qual pertence esta criança, e com conteúdos que garantam o estudo articulado das Ciências Sociais, das Ciências Naturais, das Noções Lógico-Matemáticas e das Linguagens. Ou seja, não condiz com a compilação dos conteúdos das duas etapas da educação básica na formação de um currículo para este primeiro ano do Ensino Fundamental, já que a proposta pedagógica desta etapa possui objetivos…

integração do idoso no núcleofamiliar pela nova linguagem (computes), incluí-lo no mundo cada vez maisglobalizado pelo uso da internet e integrá-lo a um ambiente cheio de perspectivas denovos conhecimentos.Teve-se sempre uma preocupação metodológica, pedagógica e didática naelaboração de material. Para tanto foi confeccionada uma pasta chamadaInformática Básica, distribuída em CD´s a todos os alunos, na qual contém apostilas,slides, pesquisas, exercícios, programas, sites e jogos, ou…

Inclusão é um termo que abrange naturalmente certa complexidade, precipuamente quando se trata de incluir crianças com necessidade educativas especiais na rede regular de ensino, uma temática que requer maior atenção quando destina-se para a prática pedagógica de acesso de alunos para a educação da zona rural. Diagnosticando a problemática da prática de crianças com necessidades especiais aplicada na zona rural, procura-se contextualizar todo o processo evolutivo da educação…

grau de licenciado do Curso de Graduação em Educação Física da Universidade Estadual do Vale do Acaraú. Orientadora: Professora Especialista: Antonia Rosemeire Moraes Ribeiro GUARACIABA DO NORTE – CE 2011 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito para obtenção do título de Graduação em Educação Física sob orientação da Professora Especialista Antª Rosemeire M. Ribeiro Aprovada em _____/_____/_____ BANCA…

ÁREAS DE ATUAÇÃO ......................................................................................... 14 6. PAPEL DOS DOCENTES ...................................................................................... 15 7. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS ......................................................................... 17 8. DESEMPENHO ACAD. E ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO DE ENSINO .. 20 9. ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA CURRICULAR ............................................. 21…