A INSERÇÃO DA CRIANÇA DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI

CATHERINE ALFIM
LUCIANA ABE
PAULA YURI ROCHA KOBAYASHI

A INSERÇÃO DA CRIANÇA DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

São Paulo
2011
CATHERINE ALFIM
LUCIANA ABE
PAULA YURI ROCHA KOBAYASHI

A INSERÇÃO DA CRIANÇA DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Orientador: Carlos Honório Pinheiro

São Paulo
2011
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ..............................................................................................
2 ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS ...............................................
2.1 Educação infantil X Ensino fundamental ......................................................
2.2 ......................................................................................................................
3 A CRIANÇA DE SEIS ANOS ........................................................................
3.1 A infância histórico-social ..............................................................................
3.2 A abordagem Piagetiana ..............................................................................
3.3 A criança de seis anos e suas àreas de conhecimento ................................
4 A INFÂNCIA E A APRENDIZAGEM NA ESCOLA ...................................... 4.1 O brincar, a brincadeira, o jogo e o brinquedo ..............................................
4.2 Importância dentro do contexto escolar ........................................................
5 METODOLOGIA ...........................................................................................
5.1 A pesquisa ....................................................................................................
5.2 Tabulação e análise de dados ...................................................................... REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................

1 INTRODUÇÃO

Com a aprovação da lei no 11.274,