Infancia E Políticas Públicas Um Olhar Sobre As Práticas

anos. A juventude por si só configura a vulnerabilidade deste grupo etário. Os problemas psicológicos e comportamentais na adolescência podem ser entendidos como reflexos de aprendizagens e vivências dos adolescentes na fase anterior, ou seja, na infância. Para possibilitar um diálogo, afigura-se necessário identificar a adolescência como uma fase do desenvolvimento na qual o indivíduo atravessa um momento de particular fragilidade. Como toda fase de transição, a adolescência também…

sua vida desde o nascimento até a morte e é por meio da aprendizagem que se constrói nossa natureza. E a Educação está ligada à visão de mundo de sociedade e de homem. A Educação é um fato primitivo social tão antigo quanto o próprio homem, sua prática se dá desde que este apareceu na terra, ou seja, desde que se formou a família humana, desta forma, inicia-se a História da Educação com o da História da Humanidade. A Educação é algo prioritário em uma sociedade, tanto que compõe o rol…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA CONSELHO TUTELAR: UM NOVO OLHAR CURITIBA/2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ CONSELHO TUTELAR: UM NOVO OLHAR MARLON AGE MARCIA AP. BRASILINO CURITIBA 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ CONSELHO TUTELAR: UM NOVO OLHAR trabalho apresentado como composição de nota semestral

EDUCAÇÃO INFANTIL NA HISTÓRIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A CRIANÇA NO BRASIL Este trabalho tem a finalidade de refletir a respeito da história da assistência para a criança no Brasil, com ênfase no surgimento das políticas públicas para a Educação Infantil. Optamos pelos métodos compreensivos e históricos, cujo objetivo consiste em colocar em evidência determinados acontecimentos e posicionamentos diante deles, considerando que o passado tem forte influência sobre os fenômenos atuais.…

Mídia e Cultura – Campanha COMBATE AO RACISMO NA INFÂNCIA EM ÉPOCA DE COPA DO MUNDO O IMPACTO DO RACISMO NA INFÂNCIA Crianças e adolescentes ainda vivem em contextos de desigualdades. São vítimas do racismo nas escolas, nas ruas, nos hospitais ou aldeias e, às vezes, dentro de suas famílias. Deparam-se constantemente com situações de discriminação, de preconceito ou segregação. Uma simples palavra, um gesto ou um olhar menos atencioso pode gerar um sentimento de inferioridade, em

PRÁTICA DE ENSINO UNIDADE CURRICULAR : ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Segundo os postulados propostos pela pesquisadora Magda Soares, o processo de Alfabetização vai ao encontro do processo de Letramento. Hoje existem políticas favoráveis sobre o letramento , portanto nem todos seguem essas políticas, mas elas existem. Magda Soares é favorável ao Construtivismo . Primeiramente temos que saber a diferença entre Alfabetização e Letramento. Alfabetização

1. Educação integral nas escolas públicas brasileiras 1.1 Breve Histórico da Educação Integral no Brasil. A educação integral no Brasil tornou-se assunto de discussão da década de 30, com Plínio Salgado, líder do movimento batizado de Ação Integralista Brasileira. Segundo Educação Integral (2010, p1), Com o slogan, “Deus, Pátria e Família”, o movimento sugeria uma nova ordem social e econômica no Brasil. Entre as propostas principais, Plínio Salgado…

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL ARTES VISUAIS NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: OLHARES E REFLEXÕES SÃO PAULO 2012 ANA LÚCIA SILVA ARTES VISUAIS NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do título de Especialista no Curso de Especialização em Arte Educação e Terapia Orientadora: Profª Elisângela de Ávila Queluz SÃO PAULO 2012

de ações para a infância Laila Azize Souto Ahmad* Cleonice Maria Tomazzetti** Resumo Este estudo compõe parte de uma pesquisa monográfica desenvolvida no Curso de especialização em Supervisão Educacional, pelo Centro Universitário Franciscano (Unifra), na cidade de Santa Maria, RS. Com a pesquisa, buscou-se estudar questões acerca da evolução histórica, pela qual foi se constituindo o papel do supervisor educacional dentro da escola, e a interlocução deste ante as práticas de…

Escola Pública, observá-lo descrevê-lo, analisá-lo e, a partir dos seus indicativos, montar uma compreensão mais fundamentada sobre o mesmo. Em 1999, ouve um encontro chamado formação compartilhada. Onde houve um ciclo de palestras do qual o primeiro relatou “O Ensino da Educação Física e infância em Escolas Públicas”, esses encontros ocorreram na própria escola de estagio, para facilitar a participação de professores das mesmas. Os debates centraram-se nos aspectos relacionados à…