Infancia E Ludicidade Estagio

contribui muito para o desenvolvimento da aprendizagem de forma interessante e atraente. Os "jogos e brincadeiras infantis não são simples entretenimento, são atividades que possibilitam a aprendizagem de várias habilidades.” O lúdico, a brincadeira de infância, são recursos capazes de contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem das crianças. Através das brincadeiras, a criança constrói significados, e desenvolve valores, compreendendo os papéis sociais, construindo desse modo,…

seus conhecimentos e instigando-os buscar outros novos. Porém, os educadores não estão habilidades a desenvolverem esse trabalho de alfabetizar utilizando o lúdico. No primeiro e segundo capítulos, aborda-se a historia do lúdico e a importância da ludicidade como meio de instigar o aluno a desenvolver-se, porém é necessário que todos trabalhem em comunhão, de maneira que o processo de ensino aprendizagem priorize o sujeito tornando-o ativo na apropriação e construção de seu…

TEIXEIRA DE AMORIM – RU 843095 NILMA DE OLIVEIRA TEIXEIRA – RU 773594 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado a UTA-Infância e Ludicidade, do Curso de Pedagogia a distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor local: Iranilton de Oliveira Silva Centro Associado: Governador Valadares GOVERNADOR VALADARES - MG

desenvolvimento global do individuo [...] (RAMALHO, 2000, p.1) Durante a leitura dos próximos tópicos, entenderemos melhor a função efetiva de uma brinquedoteca e como ela pode auxiliar no desenvolvimento da criança. 1.1 A Brinquedoteca e a ludicidade A palavra lúdico tem por significado brincar. Nesse brincar estão incluídos jogos, brincadeiras e brinquedo. A brincadeira faz parte da vida, da humanidade. No entanto, somos criados para não sermos lúdicos.…

Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. . SÃO MATEUS- ES 2015 RESUMO Esta pesquisa tem como proposta analisar a contribuição da ludicidade mediante ao processo de alfabetização. Ressalta-se a necessidade de inserir o lúdico como importante prática que resulta em aprendizado para a criança. Inicialmente será abordado o lúdico em sua historicidade e sua consequente…

divertimento ou simplesmente uma brincadeira para que as crianças possam gastar suas energias, pois ele favorece o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e moral. É através dos jogos que se processa a construção do conhecimento principalmente nos estágios sensório motor e pré-operatório. Sabemos que em nossa cultura a palavra jogo habitualmente é confundida com competições. Do ponto de vista educacional a palavra jogo acaba se afastando do significado de competições e se aproxima de…

Estrangeira. O ponto relevante da pesquisa situa-se no investigar meios e formas adequadas de se usar das técnicas lúdicas em sala de aula, e como elas atuam como um método facilitador e prazeroso na aquisição de uma segunda língua. O uso da ludicidade por parte dos educadores é essencial, seja no aprendizado da língua materna ou da segunda língua, as atividades lúdicas estimulam o desenvolvimento da fala e da escrita, propiciando um ambiente de descontração para os estudantes e…

CURITIBA – FACINTER MICHELLI CAROLINE BRAGA DE OLIVEIRA – RU: 245372 – TURMA: 2010/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA – PR 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER MICHELLI CAROLINE BRAGA DE OLIVEIRA – RU: 245372 – TURMA: 2010/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado a Disciplina de Estágio – EDUCAÇÃO INFANTIL no Curso de Pedagogia á Distância da Faculdade Internacional e Curitiba –…

obter resultados satisfatório na educação das crianças, é necessário entender os conceitos de criança e de lúdico. Somente assim seremos capazes de proporcionar um aprendizado significativo para as crianças. Os jogos e as brincadeiras fazem parte da infância de toda criança, pois proporcionam divertimento e alegria. Ao mesmo tempo auxlia na concentração, na criatividade, no raciocínio e no relacionamento, nada mais gostos do que aprender jogando. É papel da educação formar pessoas…

INTRODUÇÃO O estágio supervisionado do curso de Pedagogia é uma disciplina de caráter teórico-prático, e tem como finalidade proporcionar que o acadêmico entre em contato com a realidade educacional. O estágio supervisionado de pedagogia exige que o acadêmico observe a comunidade escolar como um todo, para enfim adquirir competências para que seja feita a intervenção de forma adequada. Nesta primeira fase acompanharemos crianças de 3 a 6 anos, divididas nas séries do maternal III, 1º período e