Educar Nos Tempos De Hoje Psicologia Do Desenv

começa na infância (Ed. Casa do Psicólogo, 2007, pgs 27-50. São Paulo), organizado por Maria Cecília Pereira da Silva. Material transcrito diretamente da gravação e não revisado. _____________________________________________________________________ A escola como espaço de promoção da saúde e prevenção da doença A escola hoje tem, hoje, a necessidade de ser um espaço que necessariamente deve envolver promoção da saúde e prevenção da doença. É possível que muitas crianças e adolescentes encontrem, na escola, a segunda chance - e talvez a última - de conhecer um ambiente favorável ao seu desenvolvimento: a primeira sempre será a família. Quem não aprender alguma coisa de português ou de matemática esse ano, poderá fazêlo no próximo ano. Entretanto, estar envolvido com a violência, com questões das drogas, com a possibilidade de se envolver com as doenças sexualmente transmissíveis e com a gravidez precoce, está com um problema para hoje, imediato, e nesse sentido, a tarefa do professor é extremamente importante na vida dessas crianças e desses adolescentes. O espaço que nossas crianças e adolescentes habitam Existem estatísticas, que podem ser facilmente acessadas nos Indicadores Sociais do IBGE e que nos revelam que no último censo, realizado há 2 anos, encontramos como causas de morte entre os nossos jovens os seguintes fatores: o homicídio como a primeira causa; a segunda causa são acidentes; a terceira causa é o suicídio e só depois começam as assim chamadas…

aulas de Infâncias, culturas e educação, ministrada pela professora Gionara Tauchen. Os trabalhos apresentados tinham por objetivo investigar e analisar as diferentes concepções de infâncias a partir de diferentes espaços e contextos. Ao iniciarmos a prática investigativa realizamos estudos para auxiliar nossas pesquisas, onde podemos perceber as diferentes concepções de infâncias que se fazem distintas a partir de diferentes pontos de vista teóricos e que acabam por contribuir para…

Infância, Modernidade e Contemporaneidade Trabalho em grupo apresentado para pontuação na Disciplina Psicologia e Aprendizagem, ministrada pela professora Amana Mattos, do curso de Graduação em Psicologia da Universidade do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro 2013 Discuta a importância do objeto "infância" para a Psicologia científica do séc. XX, destacando de que maneira esse estudo articula-se ao projeto científico moderno da Psicologia. Surgimento do conceito de infância O…

........................................................................................................11 Cronograma....................................................................................................................13 Custos............................................................................................................................14 Referencias…

Introdução A construção histórica filosófica do conceito de infância, relatada em nosso artigo é de que as questões infantis são inúmeras; de acordo com a época histórica social. Contudo cada sociedade se comporta de acordo com os seus hábitos e costumes, bem como exemplo pesquisado da tribo indígena Kayapó- Xikrin do Bacajá “Crescendo como um Xikrin: uma analise da infância e do desenvolvimento infantil” , no qual foi a nossa base de pesquisa. A infância é construída a…

| | | |Fortaleza - 2011 | Na teoria freudiana a sexualidade se torna o tema central para o desenvolvimento da sua teoria. E, Foucault investiga, pela perspectiva cultural, o efeito dominante e funcional do sexo, na…

A EMERGÊNCIA DE UMA SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA NO BRASIL. QUINTEIRO, Jucirema - UFSC GT: Sociologia da Educação /n.14 Agência Financiadora: Não contou com financiamento Introdução É possível falar sobre a emergência de uma sociologia da infância no Brasil? Em que medida a aparição deste objeto pode ser uma contribuição para a sociologia da educação e da sociologia geral? Como se constrói as culturas infantis e quais são as especificidades deste grupo social? Como ver a…

passado a infância na contemporaneidade. Tais transformações resultam, sobretudo, na difusão massiva de modelos identificatórios pelos meios de comunicação de massa, mas principalmente pela televisão. Portanto, buscamos apresentar um breve histórico sobre conceito de infância nas sociedades ocidentais além de uma reflexão sobre o poder das grandes mídias na formação da subjetividade da criança. Em seguida procuramos compreender, através dos conceitos psicanalíticos e sociológicos de…

crescente consumismo característico da cultura do excesso permitem pouco contato com a angústia que o desconhecimento traz e com o desejo de conhecer. Somam-se a esse cenário de aprendizagem da pós-modernidade, os frequentes problemas de atenção. Neste artigo, discutem-se as implicações das mudanças vivenciadas na sociedade pós-moderna na forma de brincar e na atenção das crianças, embasada por Bauman (1998); Hall (2001); Kehl (2009). Para adentrar na área da Psicopedagogia, a discussão…

criado X homem criado, O discurso da legitimação a realidade da sociedade, nesse contexto da ordem institucional tem caráter de afastamento da realidade, visto como depravação moral, doença metal ou ignorância a linguagem é novamente a forma de transmissão das sedimentações objetivadas, quem passou pela a experiência possa ter a possibilidade de entendê-la. A preocupação de um olhar científico na abordagem do objeto; e este sendo configurado como o conjunto de ações socialmente aceitas…