Infancia E Filosofia

Carvalho Betim 2014 SUMÁRIO Memorial de formação--------------------------------------------------------------------------4 Introdução------------------------------------------------------------------------------------------4 As memorias de sua infância e das experiências vivenciadas na escola-------5 As expectativas quanto à passagem do ensino médio para o superior no curso de pedagogia--------------------------------------------------------------------------------------8 Ideias que…

Delmiro Gouveia – AL Novembro de 2014 Educação na infância sob a ótica de Erasmo de Rotterdam Bibliografia da fonte utilizada ROTTERDAM, Erasmo de. De Pueris (Dos Meninos) - A civilidade pueril. Traduzido por Luiz Feracine. 2. ed. São Paulo: Escala, 2008. Objeto do texto Educação e infância. Objetivos do texto Explicar o valor da educação, bem como sua intrínseca relação com a formação do homem, e doutrinar a civilidade

Curso Superior de Pedagogia, contemplando a disciplina Filosofia da Educação, tendo como orientador professor Denise SÃO PAULO - SP Ano 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO UNIRADIAL PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO V. Carla Nascimento Rezende Atividades Estruturadas apresentado ao Centro universitário Estácio Uniradial, para graduação no Curso Superior de Pedagogia, contemplando a disciplina Filosofia da Educação, tendo como orientador professor ; Denise.

Barbosa** Sonia Kramer*** Resumo: O objetivo deste texto é o de contribuir para a fundamentação teórico-metodológica da pesquisa com crianças. Com base em Benjamin, o texto busca entender as relações entre infância, cultura e sociedade, a partir de uma perspectiva fundamentada na antropologia e na filosofia. Em primeiro lugar, situa-se o tema no contexto das ciências humanas e sociais, delineando alguns desafios e ilusões que os pesquisadores enfrentam. A seguir, é apresentada a…

WALLON Quando e onde Nasceu: Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Onde estudou: Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Fatos marcantes: Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova…

Universidade Anhanguera Pólo Brigadeiro – São Paulo - SP Disciplina: Pedagogia Tutor presencial: Daniel Aguiar Tutor à distância: Adalgisa Bergamin Diples Desafio de Aprendizagem: A construção histórico-filosófica do conceito de infância Alunos: Ciliara A. do Nascimento Ra nº 2308320465 Maria Eunice Silva Valero Ra nº 2330434555 …

O presente artigo mostra que a significação atribuída à infância vem para ela da interpretação da infância em termos de natureza e cultura. Mas esses próprios conceitos devem, para poderem aplicar-se à infância, tomar um sentido temporal. A infância precede a idade adulta: esta é uma definição mínima que não implica ainda nenhuma concepção particular da infância, mas que coloca o tempo como dimensão específica da infância. A pedagogia retoma esses temas essenciais, os da natureza, da corrupção

Música a distância da UFRGS. ** RAIMUNDO RAJOBAC é Professor efetivo no Departamento de Música da UFRGS. Doutorando em Educação pela PUCRS e Mestre em Educação pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Possui Licenciatura em Música (UPF), Filosofia (URI/UPF) e Teologia (ITEPA). 103 1. Considerações iniciais O filósofo Jean-Jacques Rousseau nasceu em Genebra, na Suíça, no dia 28 de junho de 1712. Em razão de dificuldades no parto, sua mãe morreu alguns dias depois de seu…

inovadora para a época. Contribuição para a educação da criança= Sua contribuição é o acesso ao conhecimento científico de forma dinâmica e prazerosa, organizou sua didática em quatro períodos, considerando os anos de desenvolvimentos sendo eles; o da infância, o da puerícia, o da adolescência e o da juventude, cada um desses durava seis anos. Organização didático-pedagógica (organização metodológica, dos espaços educativos e utilização de materiais didáticos)= Seu ensino era…

Arte e filosofia - elucubrações do pensamento Que é um poeta? Um ser humano infeliz que encerra em seu coração profundos tormentos, porém seus lábios são formados de tal modo que quando os suspiros e os gritos fluem por sobre eles, ressoam como uma linda música. Com ele acontece o que ocorria aos infelizes que eram torturados demoradamente, com fogo lento, no boi de Falaris, e cujos gritos não podiam alcançar os ouvidos do tirano para não assusta-lo; a este os gritos soavam como uma…