trabalho

s) nasceu em 28 de março de 1592, na cváquia, viveu e estudou na Alemanha e na Polónia.Nasceu no séc. XVII, vivendo assim no periodo da Reforma e contra Reforma e da Revolução Burguesa, foi educado em um núcleo familiar protestante, no interior da igreja dos Irmãos Morávios, dentro de um padrão de estrita humildade, singeleza e princípios inflexíveis e devotos, primeiro educador ocidental a privilegiar a interação entre os pólos instrução/aprendizagem, do ponto de vista das distinções entre estes princípios. Sua teoria era, sem dúvida, inovadora para a época.

Contribuição para a educação da criança= Sua contribuição é o acesso ao conhecimento científico de forma dinâmica e prazerosa, organizou sua didática em quatro períodos, considerando os anos de desenvolvimentos sendo eles; o da infância, o da puerícia, o da adolescência e o da juventude, cada um desses durava seis anos.

Organização didático-pedagógica (organização metodológica, dos espaços educativos e utilização de materiais didáticos)= Seu ensino era realista voltado a vivencia do aluno, para ela e criança se auto educa e deveria ter educação simultânea para pais e filhos, uma de suas principais obras foi a “Didática Magna” , e seu Currículo era a metafisica, Ciencias Fisicas, Opitca, Astronomia Geografia, História, Cronologia, Aritmetica, Geometria, Estatica, Artes mecanicas, Dialetica, Gramatica, Retorica, Poesia, Musica, Economia Domestica, Politica, Moral.

Rosseau

Concepção de criança = Considerava a criança como um ser capaz, que vive em um mundo próprio, cabendo ao adulto compreende-la. Sendo a criança naturalmente boa, e é com a influência da sociedade que a corrompe.

Contexto histórico e cultural = Jean-Jacques Rousseau nasceu em Genebra em 1712 e faleceu em 2 de julho de 1778. Foi filósofo, teórico e político, um dos precursores do movimento iluminista na França, conhecido como o primeiro filósofo do Romantismo e por seu Contrato social, em que afirma que o ser humano é inatamente