Ilma Passos

RIOS, Terezinha Azeredo. A dimensão ética da aula ou o que nós fazemos com eles. In:VEIGA, Ilma P. A. (org.) Aula: gênese, dimensões, princípios e práticas. Campinas: Papirus,2008, pp.73/93. Palavras chaves: Professor, Aula e Aluno. No texto a dimensão Ética da aula ou o Que nós Fazemos com eles, Terezinha Azerêdo Rios tem como proposta a reflexão sobre a aula onde segundo a mesma é o momento mais importante do processo educacional. Tratando de uma linguagem de fácil entendimento…

gestão democrática e valorização do magistério. A escola é concebida como espaço social marcado pela manifestação de práticas contraditórias, que apontam para a luta e/ou acomodação de todos os envolvidos na organização do trabalho pedagógico.” (Ilma Passos Alencastro Veiga). Comente esta afirmação à luz do que foi proposto na Unidade Temática e justifique. Quando pensamos em planejamento educacional e em PPP, exercitamos nossa capacidade de tomar decisões coletivamente. Planejar não é…

andar juntos para assim ter resultados significativos, esse processo deve acontecer de dentro para fora da escola e nunca de outra forma pois, será somente dessa forma que poderá haver mudança no âmbito educacional. REFERÊNCIAS VEIGA, Ilma Passos A. (Org). Projeto Político Pedagógico da Escola: uma construção possível. 3.ed. Campinas: Papirus Editora, 1995. ADRIANA. A construção do projeto político pedagógico da escola. Cap:12

Brasil. Ministério da Educação e do deporto, secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil/ Ministério da Educação e do Deporto, Secretária de Educação Fundamental – Brasília: MEC/ SEF, 1998. Veiga, Ilma Passos A. (org). Projeto Político Pedagógico da Escola: Uma construção possível, 16,Ed. Campinas, São Paulo, Papirus,1995.

pautada em dois critérios necessidade e possibilidade fundamentais a partir dos quais se define a programação. É preciso analisar criticamente os limites da possibilidade a fim de superá-los. REFERÊNCIAS VEIGA, Alencastro Passos Ilma. “Projeto politico pedagógica da escola: uma construção coletiva” Disponivel em :…

atravs da reflexo, as aes necessrias construo de uma nova realidade, antes de tudo, um trabalho que exige comprometimento de todos os envolvidos no processo educativo professores, colaboradores, alunos, pais e comunidade como um todo. Segundo Ilma Passos (1995) O projeto poltico pedaggico consiste na organizao do trabalho pedaggico da escola, sendo que sua construo parte dos princpios de igualdade, qualidade, liberdade, gesto democrtica e valorizao do magistrio. O objetivo principal…

reflexão, as ações necessárias à construção de uma nova realidade, antes de tudo, é um trabalho que exige comprometimento de todos os envolvidos no processo educativo: professores, colaboradores, alunos, pais e comunidade como um todo. Segundo Ilma Passos (1995): “O projeto político pedagógico consiste na organização do trabalho pedagógico da escola, sendo que sua construção parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério.” O…

compartilhada; o rompimento com a rotina e se pautar no trabalho coletivo e solidário. Assim sendo, de forma geral, os princípios do Projeto Político-Pedagógico envolvem participação, gestão democrática, autonomia e trabalho coletivo ou como ressalta Ilma Passos Veiga (2002), que os princípios norteadores do projeto político-pedagógico, são: 1) igualdade de condições para acesso e permanência na escola; 2) qualidade; 3) gestão democrática; 4) liberdade; e 5) valorização do magistério.…

Piaget e Lev Vygotsky como cita Ilma: Moderna: Baseada nas teorias cognitivas de Jean Piaget e Lev Vygotsky e na idéia de que se devem buscar abordagens diversas - sociais, econômicas, políticas e culturais. Foco Ensinar os alunos a ter uma visão crítica e a percepção de que não existe uma história verdadeira e única. Estratégias De Ensino Proposições de eixos temáticos consultam a diversas fontes e perspectivas para estabelecer a relação entre o passado e o presente.(Ilma,p.209.1989)…

e Lev Vygotsky como cita Ilma: Moderna: Baseada nas teorias cognitivas de Jean Piaget e Lev Vygotsky e na idéia de que se devem buscar abordagens diversas - sociais, econômicas, políticas e culturais. Foco Ensinar os alunos a ter uma visão crítica e a percepção de que não existe uma história verdadeira e única. Estratégias De Ensino Proposições de eixos temáticos consultam a diversas fontes e perspectivas para estabelecer a relação entre o passado e o presente.(Ilma,p.209.1989) Em…