Ilma E Lúcia

PEDAGOGIA Antônio Flávio Rocha Silva – RA: 9935879270 Francinete Morais da Silva – RA: 9575417052 Gisele de França morais – RA: 9365313561 Ilma Aparecida Morais – RA: 9575417141 Lindinostina R. Damaceno – RA: 9688809546 Vera Lucia Da Silva Alves – RA: 9368320942 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação

Educação. ATUAÇÃO DO PEDAGOGO - Orientação educacional; Supervisão educacional; Gestão educacional; Orientação profissional; Liderança na escola; e Ação conjunta do supervisor e do orientador educacional. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. 3ª ed. rev. ampl. São Paulo: Moderna, 2006. BRASIL. Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005. Regulamenta o art. 80 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da…

de suas aulas. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: D'ÁVILA, Cristina ; VEIGA, Ilma Passos . Profissão docente: novos sentidos, novas perspectivas. Campinas: Papirus, 2008. VASCONCELLOS, Celso dos S: Planejamento Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico. Ladermos Libertad-1. 7º Ed. São Paulo, 2000. PIMENTA, Selma Garrido. Saberes pedagógicos e atividade docente. São Paulo: Cortez, 2009. NICOLAU, Marieta Lúcia Machado. A Educação Pré-Escolar. São Paulo:Sério Educação,2003.

2000. LIBÂNEO, José Carlos. Organização e Gestão da Escola – Teoria e Prática. 4ª Edição Goiânia: Alternativa, 2001. MARTINS, Rosilda Baron. Educação para a cidadania: O projeto político pedagógico como elemento articulador. IN: VEIGA, Ilma Alencastro: REZENDE, Lúcia Maria Gonçalves. Escola: Espaço de Projeto Politico-Pedagógico. Campinas: Papirus, 1998. OLIVATO, Gabriela. O projeto de avaliação escolar de alunos no final do ciclo I. Trabalho de Conclusão de Curso. Universidade de…

2008. MACEDO, Lino; SÍCOLI, Ana Lúcia; PASSOS, Norimar Christe. Os jogos e o lúdico na aprendizagem escolar. 1ª ed. São Paulo: ARTMED, 2009. RAMOS, Luzia F. Conversas sobre números, ações e operações: uma proposta criativa para o ensino da matemática nos primeiros anos. 1ª ed. São Paulo: Ática, 2009. VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: Projeto de Ensino-aprendizagem e Projeto Político Pedagógico. 11ª ed. São Paulo: Libertad, 2002. VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto…

Philippe. Avaliação da excelência à regulação das aprendizagens – entre duas lógicas. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1999 e Pedagogia Diferenciadas. Das Intenções à Ação. 10 Novas competências para ensinar. Artemed, 2000. VEIGA, Ilma Passos Alencastro & RESENDE, Lúcia Maria Gonçalves (Orgs). Escola: Espaço do projeto político-pedagógico. 16ª ed. Campinas, S.P.: Papirus, 2011.- (Coleção Magistério: Formação e Trabalho Pedagógico)

Lúcia sexta-feira, 23 de novembro de 2012 História da EEEFM "Luiz Jouffroy" ATOS DE CRIAÇÃO E MUDANÇAS DE NOMENCLATURA DA EEEFM LUIZ JOUFFROY AO LONGO DE SEUS 72 ANOS De acordo com documento oficial, o Ato de Criação publicado no Diário Oficial de 03 de novembro de 1940 resolve que em 1º de novembro de 1940 o Grupo Escolar Rural São João de Laranja da Terra, Município de Afonso Cláudio, passa à denominação de Grupo Escolar Rural “Prof. Luiz Jouffroy” (Nome dado pelo Interventor…

do Rio de Janeiro no início de 1997 com o título: Construindo a Escola Cidadã: Projeto Político-pedagógico. A leitora ou leitor que desejar aprofundar o assunto poderá consultar ainda: Ilma Passos Veiga, Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível (Campinas, Papirus, 1996), Ilma Passos e Lúcia G. de Resende (orgs), Escola: espaço do projeto político- pedagógico (Campinas, Papirus, 1998) e Bianco Zalmora Garcia, A construção do projeto político- pedagógico da…

for a structured classification. T. Velders (org.) Beeldenstorm in Deventer: Selected papers from the 4th International Research Symposium on Visual Verbal Literacy, Rijkshogeschool Ijselland, Deventer, Holanda, 1996, vol 1, n. 1, p.61-67. LEÃO, Lúcia (org). Interlab – labirintos do pensamento contemporâneo. Iluminuras: São Paulo, 2002. LEVIS, Diego. Los videojuegos, um fenômeno de masas: que impacto produce sobre la infância y la juventud la industria más próspera del sistema…

|Professora |Pós-graduação | |Geni Fátima da Cruz |Auxiliar de Serviços Gerais |Ensino Fundamental | |Ilma Maria Ebert |Coordenadora |Pós-graduação | |Ionice Garcia de Lima Strobel |Auxiliar de Serviços Gerais