Ilma E Lúcia

REFERÊNCIAS VASCONCELLOS,C.S.Planejamento:Plano de Ensino.Aprendizagem e Projeto Educativo>São Paulo:Libertat,1995. CAVAGNARI,L.B.Projeto Politíco Pedagógico ;autonomia e realidade escolar:Entraves e Contribuições.IN: Veiga,Ilma Passos Alencastro;RESENDE;Lúcia Maria Gonçalves(Orgs).Escola:Espaço do projeto político pedagógico .6.ed. Campinas : Papirus,2002. Brasil ,Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de n°9.394,de 20 de dezembro de 1996.…

brasileiros e auxiliaram os portugueses a colonizar o Brasil. Em suma, houve um desaparelhamento do sistema de ensino em todo o território brasileiro. BIBLIOGRAFIA ARANHA, Maria Lucia Arruda – História da Educação Moderna – ano 2008 PILETTI, Nelson – História da Educação – Ática - ano 1990 VEIGA, Ilma P. Alencastro – Repensando a Didática – ano 2008 SITES: www.dhi.uem.br – acesso 14/04/2012 www.espacoacademico.com.br – acesso 14/04/2012…

um sonho: aprender e ensinar com sentido. Abceducatio, Ano III, n. 17, p. 30-33, 2002. LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 2000. KENSKI, Vani Moreira. O Ensino e os recursos didáticos em uma sociedade cheia de tecnologias. In VEIGA, Ilma P. Alencastro (org). Didática: o Ensino e suas relações. Campinas, SP: Papirus, 1996. BRASIL. Ministério da Educação e Secretaria de Educação a Distância – SEED. Informações e Comunicações: Tecnologias a serviço da educação e da inclusão.…

| |155 |Euripia Martins Vila Verde |22011402696 | | |156 |Eva Lucia de Araújo |22011402718 | | |157 |Eva Rodrigues Tavares |20618290340

Learning, 2008. • MACEDO, Lino; SÍCOLI, Ana Lúcia; PASSOS, Norimar Christe. Os jogos e o lúdico na aprendizagem escolar. São Paulo: Artmed, 2009. • RAMOS, Luzia F. Conversas sobre números, ações e operações: uma proposta criativa para o ensino da matemática nos primeiros anos. São Paulo: Ática, 2009. • VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: Projeto de Ensino-aprendizagem e Projeto Político Pedagógico. 11. ed. São Paulo: Libertad, 2002. • VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto…

importância de seu papel na educação formal e cidadã dos indivíduos. REFERÊNCIAS ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da educação e da pedagogia. SP: Moderna, 2006. CASTANHO, Maria Eugênia de Lima e Montes. Os objetivos da educação. In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Repensando a didática. 19º ed. Campinas, SP: Papirus, 2002. CUNHA, Maria Isabel da A relação professor-aluno. In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Repensando a didática. 19º ed. Campinas, SP: Papirus, 2002.…

Learning, 2008. MACEDO, Lino; SÍCOLI, Ana Lúcia; PASSOS, Norimar Christe. Os jogos e o lúdico na aprendizagem escolar. São Paulo: Artmed, 2009. RAMOS, Luzia F. Conversas sobre números, ações e operações: uma proposta criativa para o ensino da matemática nos primeiros anos. São Paulo: Ática, 2009. VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: Projeto de Ensino-aprendizagem e Projeto Político Pedagógico. 11. ed. São Paulo: Libertad, 2002. VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto possível. 17. ed.

BASES BIOMOLECULARES DA ONCOGÊNESES CERVICAL Molecular Basis of Cervical Oncogenesis Waldemar Augusto Rivoire, Edison Capp, Helena von Eye Corleta e Ilma Simoni Brum da Silva A incidência e mortalidade de câncer cervical têm diminuído devido ao diagnostico precoce e ao tratamento de lesões precursoras. A partir de estudos percebeu-se o papel de determinados tipos do papiloma vírus humano (HPV) como fator de risco para neoplasia cervical. Duas classes de genes são peças chaves no…

Learning, 2008. • MACEDO, Lino; SÍCOLI, Ana Lúcia; PASSOS, Norimar Christe. Os jogos e o lúdico na aprendizagem escolar. São Paulo: Artmed, 2009. • RAMOS, Luzia F. Conversas sobre números, ações e operações: uma proposta criativa para o ensino da matemática nos primeiros anos. São Paulo: Ática, 2009. • VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: Projeto de Ensino-aprendizagem e Projeto Político Pedagógico. 11. ed. São Paulo: Libertad, 2002. • VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto…

DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Carmem Lúcia Penteado Vieira Elaine Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 0266 – Prática do Módulo III 10/12/11 RESUMO A importância da didática na aquisição do conhecimento através de técnicas e métodos que auxiliem neste processo.Este trabalho tem por objetivo destacar as transformações que o conceito de se fazer didática passou em função das mudanças na sociedade e de acordo com as tendências pedagógicas de…