A evolução do papel do educador no contexto histórico educacional
RESUMO
O estudo tem como propósito retratar a evolução do perfil e do papel do educador nos diferentes períodos da História até os dias atuais. O interesse pela temática se deu pela proporção que o papel do educador vem tomando nos dias atuais. A pesquisa é bibliográfica, de cunho qualitativo, tendo como embasamento teórico Freire (1996), Libâneo (2000), Aranha (2006), Moser (2008), dentre outros estudiosos. O trabalho está constituído de uma breve introdução; segue-se um segundo tópico, dividido em seis sub-tópicos, cada um correspondendo a um período histórico, onde se evidência a importância do processo de valorização do educador na formação do ser humano e da sociedade, dentro do contexto histórico onde estavam inseridos. O estudo serviu como auxílio para uma auto-reflexão enquanto futuro educador. Espera-se que o mesmo seja ponto de partida para promover aos professores de carreira uma avaliação crítico-reflexiva sobre sua práxis docente, considerando a importância de seu papel na educação formal e cidadã dos indivíduos. Além de permitir constatar que a História da Educação é um importante instrumento de verificação das transformações sociais.
Palavras-chave: Educador. Papel do Educador. História. Educação.
1 INTRODUÇÃO
A educação consecutivamente dispõe-se acatar as reivindicações de certa classe, ou povo, num determinado período ou espaço de tempo. Logo, através de uma busca histórica da educação percebe-se sempre a preocupação em formar determinado tipo de homem. Ou seja, a educação existe em todos os períodos da História da sociedade. Sem ou com a presença formal de um educador. Por mais primitiva que seja, deparamos com momentos na História onde a própria sociedade se educa. Por exemplo, as sociedades primitivas não tinham professores, escolas e teorias pedagógicas, no entanto, educavam-se no ambiente que viviam, através da imitação e das ações.
Com base nisso, o artigo