Hipotese Silabica Sonora

alcançar esta compreensão é preciso tempo e maturidade intelectual, pois não será do dia pra noite que ela ira aprender a escrever. Como a construção da escrita é feita através de tentativas e hipóteses, é importante que professor planeje suas aulas de maneira que a criança possa estar realizando suas hipóteses e tentativas em relação à escrita. Nesse momento entram os erros e os acertos que são indispensáveis no processo pedagógico de produção da escrita. O educador precisa ser…

Colello(2004), Peixoto(2004), Soares (2000) entre outros, possibilitou um conhecimento teórico que serviu como alicerce para a fundamentação de conceitos que envolvem o alfabetizar letrando. Na prática, foi realizado um estudo de caso que buscou analisar as hipóteses de escrita construídas por duas crianças durante o 1º ano do ciclo de alfabetização, enfatizando as práticas educativas que permearam todo o processo de aprendizagem do alfabetizar letrando. O estudo deste novo paradigma…

13/8/2009 SEQUÊNCIA DIAGNÓSTICA: 8 a 10 sessões 1- Entrevista de queixa e contrato diagnóstico (entrevista inicial); 2- E.O.C.A. Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem; 3- 1º Sistema de hipóteses e linha de pesquisa; 4- Primeiras avaliações; 5- 2º Sistema de hipóteses e redirecionamento de linha de pesquisa; 6- Entrevista de Anamnese com família e escola; 7- Avaliação; 8- Diagnóstico, Prognóstico e Indicações; 9- Devolutiva para a família e para a escola. Jorge Visca…

Ferreiro na fase 1, a criança segue as tentativas de escritas, por traços básicos que encontram em seu dia a dia, Eles escrevem com traços semelhantes, realizam leituras de seus rabiscos como se estivesse escritos o que desejavam escrever. Escrevem com hipótese de que a escrita dos nomes é proporcional ao tamanho do objetivo ou seja ao que está se referindo a criança escrever com caratujas, riscos. Outra fase que a autora relata é que para ler coisas…

Somente após certo tempo, no processo de substituição de hipóteses, o aprendiz alcança uma representação da escrita baseada na língua, ainda que não plenamente ortográfica, mas independentemente de sua própria fala. A criança vai se apropriando aos poucos, orientada pela sua experiência enquanto falante e vai superando as dificuldades relacionadas ao plano de expressão, plano de conteúdo e plano gramatical. As relações da escrita com a pauta sonora do português No plano de expressão…

sacralizado. 4) Deve ser feita a distinção (não apenas terminológica) entre sistema de codificação e de representação, uma vez que, ao pensar sobre a escrita, a criança procura compreender a natureza desse sistema simbólico de representação e levanta hipóteses sobre ele,buscando, basicamente, entender “o que a escrita representa e como se estrutura esta forma de representação. A invenção da escrita foi um processo histórico de construção de um sistema de representação, não um processo…

convencionais da escrita(forma das letras, alinhamento horizontal da esquerda para a direita), vão sendo adquiridos aoescrever e juntamente com isso a criança passa a aprender as leis da escrita.Mais tarde a criança começa a construir em sua mente duas hipóteses: a primeira de que énecessário um número mínimo de letras para que esteja escrito alguma coisa e a segunda de que é preciso um mínimo de variedades de caracteres para que uma palavra possa ser lida.Essa importante etapa em que…

leitura e a escrita. De acordo com Figueroa e Lissi (2005) além das dificuldades ocasionadas pela aquisição tardia da linguagem, o escasso domínio lexical e sintático da oral e as dificuldades na consciência fonológica também podem ser tidos como hipóteses viáveis aos problemas de leitura e escrita das crianças surdas. Aprender a ler é um processo que requer muitas habilidades; uma importante relacionada à leitura é a capacidade de compreender a relação entre as letras e seus…

ensino da escrita [...]. [Nesse sentido,] a crítica de ambos à forma como a escola tem tratado a escrita aponta para o caráter mecânico do exercício de técnicas motoras relacionadas ao desenho das letras ou ao estabelecimento das associações de formas sonoras a formas gráficas e à sua memorização (AZENHA, 1996, p.19). 16 17 Azenha (1996) assinala um ponto em comum entre as teorias de Ferreiro e de Luria, pois os dois irão falar de uma pré-história da escrita, porém, Ferreiro…

classe sete estão na Hipótese Alfabética: "Neste estagio a criança já venceu todos os obstáculos conceituais para a compreensão da escrita - cada um dos caracteres da escrita correspondente a valores sonoros menores que a sílaba - e realiza sistematicamente uma análise sonora dos fonemas das palavras que vai escrever... No entanto um amplo conteúdo ainda está para ser dominado: as regras normativas da ortografia."( AZENHA, 2004,p.85) dois dos alunos estão na Hipótese Silábica-…