Hipotese Alfabetico

Pré-Silábico- não se busca correspondência com o som; as hipóteses das crianças são estabelecidas em torno do tipo e da quantidade de grafismo. A criança tenta nesse nível diferenciar entre desenho e escrita utilizar no mínimo duas ou três letras para poder escrever palavras reproduzir os traços da escrita, de acordo com seu contato com as formas gráficas (imprensa ou cursiva), escolhendo a que lhe é mais familiar para usar nas suas hipóteses de escrita percebe que é preciso variar os…

aprendizado de escrita não se limitava ao aprendizado dos grafemas (letras) e fonemas (sons), que a alfabetização se caracteriza como um processo ativo por meio do qual a criança, desde seus primeiros contatos com escrita, construiria e reconstruiria hipóteses sobre a natureza e o funcionamento da escrita como sistema de representação. Letramento surge no discurso de especialistas das Ciências Linguísticas e da Educação, na segunda metade dos anos 1980, como uma tradução da palavra…

alfabetizada: pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético. Portanto, a educadora Emilia Ferreiro, demonstrou que a criança, desde cedo, tem hipótese sobre a leitura e a escrita, que necessitam ser conhecidas pelo professor e exploradas em seus vários níveis, para uma maior eficiência no processo ensino-aprendizagem. A passagem de um nível a outro, no processo de alfabetização, origina-se da tomada de consciência pelo aluno da insuficiência das hipóteses até então por ele…

Leite RESUMO: Antes dos autores abrirem a discussão desse capítulo, fazem uma previa do capitulo antecedente que fala sobre a teoria da psicogênese da língua escrita que teve como principal base de referência para o educando construírem hipótese a respeito da escrita alfabética. A partir desse pressuposto e abre-se um leque para a discussão sobre as habilidades de reflexão fonológica, que e o assunto chave desde capitulo. O objetivo principal do texto e mostrar de…

transformação do conceito de aprendizagem da escrita pela criança. Seu nome ficou ligado ao conceito de construtivismo. Influenciou normas governamentais para a alfabetização: Parâmetros Curriculares Nacionais. Ferreiro Desenvolveu teses sobre as hipóteses do pensamento da criança a respeito da linguagem escrita. Não propõe um método novo, mas esclarece o que faz com que a criança reconstrua o código linguístico não é o cumprimento de tarefas repetitivas ou o fato de conhecer as…

Emília Ferreiro e Ana Teberosky apontam para as hipóteses que a criança constrói neste processo. |Desenhar e escrever o que desenhou; | |Estas hipóteses estão descritas em seu livro “A psicogênese da Língua Escrita”. |Usar, reconhecer e le o nome em situações significativas: chamada, marcar atividades, objetos, utilizá-lo em | |HIPÓTESE PRÉ-SILÁBICA

texto oral. } Conversa informal. } Correio. } Etiquetação de objetos } Estudo e interpretação de figuras. Silábico A vinculação entre escrita e pronúncia – parte do que se fala corresponde a parte da escrita. A criança trabalha com a hipótese de que a escrita representa partes sonoras da fala. Uma letra para cada sílaba oral também na frase ou uma letra para cada palavra na frase. Tudo que se diz se escreve (não só os substantivos). Tentativa de dar valor sonoro a cada…

sistema alfabético de representação da língua, que acompanhei e avaliei os 28 alunos aqui matriculados do pré I ao 5º ano, com a finalidade de identificar as hipóteses em que cada um se encaixa, ou seja, se encontra. Hipótese de Escrita Pré – silábico: Não há relação entre a escrita e a fala. Ex: medo: apdrlo Cavalo: dapmio Silábico Alfabético sem valor sonoro: Estabelece uma correspondência sistemática entre a quantidade de letras e silabas. Ex: Medo: pd Cavalo: dmo Silábico…

Construção de formas de diferenciação (controle progressivo das variações sobre os eixos qualitativo e quantitativo) - HIPÓTESE DA QUANTIDADE MÍNIMA (eixo quantitativo) Com poucas letras não se pode ler, mínimo em torno de três (3) letras; Incoerências das práticas tradicionais: O trabalho inicia-se com o aprendizado das vogais e de cedo, exige-se a letra cursiva. - HIPÓTESE DA VARIEDADE DE CARACTERES (eixo qualitativo) Se as letras são iguais, mesmo atendendo a um mínimo de…

letras, estabelecendo-se as regras de sonorização da escrita no seu idioma correspondente. Os métodos alfabéticos mais tradicionais abonam tal postura.- (...) a aprendizagem da leitura e da escrita é uma questão mecânica; trata-se de adquirir a técnica para o decifrado do texto. - (...) o método será tanto mais eficaz quanto mais o sistema da escrita estiver de acordo com os princípios alfabéticos.(...) | 21 | 3 - A psicolinguística contemporânea e a aprendizagem da leitura e da…