Ghiraldelli 2000

discussão maior que envolveu o país a partir do abrandamento do sistema repressivo instaurado pela ditadura militar, situação esta que se verificou com maior velocidade e ênfase após a anistia e, principalmente após as eleições aos governos estaduais” (Ghiraldelli, 2003:15). Outras visões, outras formas de pensar a Educação Física foram se constituindo e se fortificando, revelando que a aptidão física não era a única forma de Educação Física possível como se fazia presente até o momento.…

esporte passou a ser vista como processo de mecanização ou desumanização e a prática de esportes como um instrumento de alienação ou anestesia social, indicada como instrumento de adaptação e controle social (CASTELANI FILHO, 1983; BRACHT, 1986; GHIRALDELLI JUNIOR, 1988). O esporte é um meio importante de socialização por conseguir atingir valores como coletivismo, amizade e solidariedade, que são relevantes para vencer as agruras da pobreza. Na perspectiva de ELIAS e DUNNING (1992), o…

terminamos. No ano de 2000, bem no mês de maio, meu terceiro irmão mais velho (João Carlos de Jesus Moreira), me leva embora com ele para outro município (Humberto de Campos no Maranhão) e lá começo minha trajetória de decadência espiritual e afastamento da igreja. Morei com meu irmão na casa da família de sua esposa. A casa ficava distante da igreja e o caminho era muito perigoso. Não conhecia o local e isso me foi distanciando da minha devoção religiosa. No final de 2000 eu me…

obesidade referindo-se a pessoas que possuem elevadas taxas de gordura corporal, mas estipula valores diferenciando os sexos. Homens que possuam no mínimo 20% de gordura corporal e as mulheres com no mínimo 30% ou mais de gordura corporal. Já Filho (2000) considera a obesidade uma síndrome, expressão de múltiplas causas que se manifestam por um excesso de massa corporal às expensas do tecido gorduroso. Destaca ainda que, a obesidade não é sinônimo de excesso de peso, mas de um…

famílias os filhos possuíam acompanhamento escolar na infância; não havia a necessidade de uma alfabetização pra jovens e adultos, as classes pobres não tinham acesso a instrução escolar e quando a recebiam era de forma indireta, de acordo com Ghiraldelli Jr. (2008, p. 24) a educação brasileira teve seu início com o fim dos regimes das capitanias, ele cita que: A educação escolar no período colonial, ou seja, a educação regular e mais ou menos institucional de tal época, teve três…

Alimentava harmonia no clima adequado para preparar as pessoas para a vida. Maria Alice Machado Filha de Marcelino da Cunha Machado e Raimunda Viana Machado, nasceu em 13 de Janeiro de 1910 na cidade de Altos- PI e faleceu em 05 de Fevereiro de 2000. Iniciou o curso primário em Altos, posteriormente concluído em Teresina, onde também cursou o Pedagógico na Escola Normal Antônio Freire. Em 1931, começou sua longa jornada. Foi lecionar em Beneditinos, Piauí, em substituição a…

tendências não realizáveis: para resolver a tensão gerada pela não realização de seu desejo, a criança envolve-se em um mundo ilusório e imaginário onde seus anseios podem ser realizados no momento em que quiser. Esse mundo é o brincar. Kishimoto (2000, p.19) ressalta que o brinquedo propõe um mundo imaginário da criança e do adulto, criador do objeto lúdico. No caso da criança, o imaginário varia conforme a idade: para o pré-escolar de 3 anos, está carregado de animismo; de 5 a 6 anos,…

contexto histórico do Brasil no século XX (ARANHA, Cap. 12); 2. A educação brasileira na Primeira República (Nagle, in: Fausto, 1990); 3. Educação brasileira 1920 a 1955 (Ribeiro, 1992) 4 O Manifesto dos Pioneiro da Educação Nova (in: Ghiraldelli Jr., 1994) 5. O pacto populista e a produção de Paulo Freire; (Romão. 2001) 6. Estado militar e educação no Brasil (1964-1985). São Paulo: Cortez, 1993. (GERMANO) 4. METODOLOGIA Aulas expositivas e dialogadas. Discussões de

formalizada em leis, mas, também, como vai aos poucos se manifestando na sociedade, nas relações de convivência” (2000, p. 323). Tais atributos, portanto, devem fazer parte da própria vocação do operador, do educador e dos educandos e que só se desenvolverão com a vivência, problematização, conscientização e a ação política na estratégia e nas diretrizes didáticas como expõe Paulo Ghiraldelli Júnior ao analisar a obra de Paulo Freire (2007, p. 80). O papel do operador do direito e a…

dispõe de conhecimentos informações e saberes diferentes. Mediante confrontação, comparação e reflexão, desse processo interativo, resultará o avanço do conhecimento pessoal e coletivo. No que diz respeito ao espaço da sala de aula, para Furlani (2000, p. 53) temos nas relações interpessoais entre professores e alunos a construção de vínculos com a aprendizagem, um dos aspectos fundamentais a serem considerados. Cada um pode reportar-se a experiências em que passaram a…