Ghiraldelli 2000

nível de desenvolvimento de nosso país. Uma outra notícia importante na área educacional diz respeito ao índice de analfabetismo. O Censo de 2010 (IBGE) mostra uma queda no índice de analfabetismo em nosso país nos últimos dez anos (2000 a 2010). Em 2000, o número de analfabetos correspondia a 13,63% da população (15 anos ou mais de idade). Esse índice caiu para 9,6% em 2010. Ou seja, um grande avanço, embora ainda haja muito a ser feito para a erradicação do analfabetismo no…

trajetória da área de Educação Física no Brasil (Bracht, 1986, 1992 e 1999, Betti, 1991, Ghiraldelli Júnior, 1988), organizaram o estudo de modo a traçar um paralelo entre as abordagens de ensino do componente em fases distintas, seus conteúdos dominantes e os objetivos nelas veiculados, ou seja, seus currículos, com as políticas educativas de cada período. Concomitantemente, a partir da teorização de Hall (1997, 1998, 2000 e 2003) e do currículo (Silva, 1999), inferimos, para além das…

educativas desenvolvidas na escola contribuíram significativamente para o processo de 5 VIERO, Anezia. A educação dos professores: reconstituindo as dimensões do trabalho do educador do Serviço de Educação de Jovens e Adultos de Porto Alegre, 2000, 80. Dissertação 29 interdição da fala que representava um sentimento de pertença na história daquelas pessoas. Hoje compreendemos que a formação no magistério, da qual disponibilizava naquele momento para realizar a prática de…

traçada ao liberalismo, a vertente pedagogicista propunha a educação física como um meio de formação do indivíduo. “A educação física, acima das “querelas políticas”, é capaz de cumprir o velho anseio da educação liberal: formar o cidadão.” (GHIRALDELLI JÚNIOR, 1989, p.29) 1982 • Educação Física Competitivista (1964-1985) – Marcada pelo forte apelo aos esportes de competição oficiais, por um “culto do atleta-herói”, essa visão foi a predominante no regime militar. Foi o período…

no “Colégio Didi Andrade”. Em 1996 a 1998 concluir o meu sonho ser professora fiz o magistério na Escola Estadual Mestre Zeca Amâncio. Fui trabalhar em escolas municipais em 1999 como professora do “SEJAM” escolas para adultos e adolescentes, e em 2000 na escola Municipal Pedreira do Instituto, mas infelizmente tive que parar, escolhi cuidar dos meus pais que estavam muito doentes e idosos. Depois da morte dos meus pais em 2012 resolvi voltar a estudar e concretizar os meus sonhos,…

dominantes na sociedade, tendo como função instrumento de exclusão e discriminação social; autonomia, cooperação, participação social e a afirmação de valores e princípios democráticos. 5. Referências Bibliográficas Biblioteca Manuel Bandeira GHIRALDELLI JÚNIOR, P. Educação Física Progressista – A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos e a Educação Física Brasileira. 5ª ed., São Paulo: Editora Loyola, 1988; MATOS, C. E., GENTILE, P. e FALZETTA, R. Em busca do corpo perfeito.…

escolarização e a formação de professores tem constituído um campo de debates ao longo da República Brasileira. Com base nas leituras indicadas analise e comente: a) Reformas do ensino e formação de professores na Primeira República (CARVALHO, 2000). Segundo Carvalho ( 2000) a Reforma de ensino da Primeira República foi o modelo implantado por São Paulo, Escola Modelo, anexa à Escola Normal criada pela Reforma, posteriormente exportado a todos os estados Brasileiros. Este modelo…

civilização. A palavra história tem, entre outros, dois significados básicos. Ela se refere tanto aos processos de existência e vida real dos homens no tempo como ao estudo científico, à pesquisa e ao relato estruturado desses processos humanos. (GHIRALDELLI JÚNIOR, 1990, p. 11). Maria Lucia de Arruda Aranha (1989) diz que a história resulta da preocupação que o homem tem de reconstituir o passado, relatando os acontecimentos por meio da seleção dos fatos considerados relevantes…

educação nacional”. “Integraram a Comissão educadores de varias tendências escolanovistas que participaram do Estado novo como Fernando de Azevedo, Lorenço Filho, católicos tradicionalistas como Leonel Franca e Alceu de Amoroso Lima, e outros.” (Ghiraldelli, 2001, pg. 112). Entretanto, o período objeto de estudo onde as transições educacionais recebem um maior enfoque é o da década de 1960, onde finalmente a cultura em suas várias formas de atuação amplia-se graças à presença de…

exercícios, dirigir e manter a ordem e a disciplina. O papel do professor ainda estava descaracterizado. Já em 1945, a tendência Pedagogicista colocou a Educação Física como atividade educativa, ou seja, disciplina comum aos currículos escolares. Ghiraldelli Júnior (1989) cita que esta concepção deu à sociedade a necessidade de encarar a Educação Física, não somente como atividade prática capaz de promover à saúde e disciplinar a juventude, mas também encará-la como um ato…