relação professor-aluno

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A RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
Maria de Nazaré Silva Lobato*
Pamela Cristiny Jardim da Silva*
Rodrigo Santo de Queiroz*
Luciani de Cassia Lima de Oliveira**

RESUMO
O presente artigo apresenta a Educação de Jovens e Adultos (EJA), como espaço de reconstrução de saberes, situado no âmbito da educação como espaço privilegiado de retomada da escolaridade. Tendo como objetivo analisar a relação professor e aluno nas aulas de Educação Física, bem como suas implicações e necessidades na melhoria desse processo de relacionamento no dia-a-dia, citando as contribuições dessa no processo de ensino-aprendizagem baseando-se em concepções teóricas, definindo a relação sócio-escolar, levando em consideração o trabalho desenvolvido no espaço escolar. Chegando-se a conclusão de que a relação que existe entre professor e aluno favorece o desenvolvimento e atuação do indivíduo na sociedade.
Palavras Chaves: Relação Professor e Aluno, Educação Física, Educação de
Jovens e Adultos-EJA
ABSTRACT
The present article introduces the Education of Youths and Adults (EJA), as reconstruction space of you know, located in the extent of the education as privileged space of retaking of the education. Tends as objective analyzes the relationship teacher and student in the classes of Physical education, as well as their implications and needs in the improvement of that relationship process in the day by day, mentioning the contributions of that in the teaching-learning process basing on theoretical conceptions, defining the partner-school relationship, taking into account the work developed in the school space. Being arrived the conclusion that the relationship that exists between teacher and student favors the development and the individual's performance in the society.
Key words: Relationship Teacher and Student, Physical education, Education of
Youths and Adult-EJA
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