Estagios Do Desenvolvimento Cognitivo

seja, ela precisa ser estimulada, pois o ensino que deve promover o desenvolvimento. São posturas teóricos-metodologicas diferentes e que trazem a tona as relações entre desenvolvimento e aprendizagem. É fato que a aprendizagem inicia-se com a capacidade de identificação de objetos, símbolos, sons e prossegue imediatamente como desenvolvimento da linguagem. A aprendizagem humana esta relacionada a educação e ao desenvolvimento pessoal. Jean Piaget e Lev S. Vygotsky desenvolveram suas…

às exigências da disciplina: Desenvolvimento da Psicologia I, Professora Doutora Maria de Fátima Xavier. ALMIRA NOVAES COSTA NETTA DE ARAÚJO LIMEIRA 2013 ALMIRA NOVAES COSTA NETTA DE ARAÚJO RA: 0705/13-3 RELATÓRIO DA APLICAÇÃO DE PROVAS PIAGETIANAS Relatório apresentado em cumprimento às exigências da disciplina: Desenvolvimento da Psicologia I,…

5 Epistemologia Genética 6 Construção do Conhecimento 7 Fases do Desenvolvimento 9 Referências Bibliográficas 13 Introdução Jean William Fritz Piaget, um

FANTACINI ALUNA: ROSANA A. D. CARONE Introdução Neste trabalho serão abordados os princípios da teoria de Jean Piaget, bem como os principais estágios de pensamentos e suas características, propostos por esta teoria. Serão também apresentadas as contribuições trazidas pelo estudo de Piaget ao processo de ensino-aprendizagem. Desenvolvimento A teoria de Jean Piaget procurou determinar, cientificamente, o processo de construção do saber. O construtivismo não se trata de uma…

professor não deve apenas ensinar, mas sim e antes de tudo, orientar os educandos no caminho da aprendizagem autônoma. Epistemologia Genética A Epistemologia Genética defende que o indivíduo passa por várias etapas de desenvolvimento cognitivo ao longo da sua vida. O desenvolvimento dá-se através do equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, resultando em adaptação. Segundo esta formulação, o ser humano assimila os dados que obtém do exterior, mas uma vez que já tem uma estrutura…

REVISÃO – TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO Profa. Lisiane Flores Strumiello PERSPECTIVA PSICANALÍTICA Originou-se da teoria psicossexual de Sigmund Freud:  As pessoas são dirigidas por pulsões sexuais e agressivas inatas que devem ser controladas.  O comportamento das pessoas reflete motivações inconscientes que elas reprimem. Freud propôs cinco estágios do desenvolvimento psicossexual:  Oral, anal, fálico, latência e genital.  Durante o desenvolvimento, três componentes da…

como base: Jean Piaget (estágios de desenvolvimento cognitivo), Erik Erikson (desenvolvimento psicossocial), e James Fowler (estágios de desenvolvimento da fé). Piaget fala sobre o desenvolvimento cognitivo de processo de aprendizagem, que pode ser citado como sensório motor (nascimento até 18 meses); pré-operacional ou intuitivo (dos 2 aos 6-7 anos); operacional concreto (dos 6-7 aos 11-12 anos); e operacional formal (dos 12 aos 16 anos). Piaget retrata o desenvolvimento mental da…

taught child psychology at the University of Geneva. KEY - WORDS: Jean Piaget, Child Psychology, Genetic Epistemology, Clinical Psychopathology SUMÁRIO INTRODUÇÃO……………………………………….…………............................6 1. CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO................................................7 2. TEORIA DA EQUILIBRAÇÃO......................................................................7 2.1 ASSIMILAÇÃO...........................................................................

TEORIA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO 4 2.1. ASSIMILAÇÃO: 4 2.2. ACOMODAÇÃO: 4 3. CONCLUSÃO 9 5. BIBLIOGRAFIA 10 1. INTRODUÇÃO A teoria cognitiva de Piaget ajudou a humanidade a entender melhor como e quando nós começamos a aprender sobre o mundo e ter consciência do que somos e qual é nosso papel como seres pensantes. Com os estudos de Piaget que veremos a seguir, entenderemos de forma detalhada os estágios de desenvolvimento do ser humano. 2. A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO…

83 anos. A PSICOGÊNESE DA PESSOA COMPLETA DE HENRI WALLON. Wallon propõe o estudo da pessoa completa, tanto em relação a seu caráter cognitivo quanto ao caráter afetivo e motor. Para Wallon, a cognição é importante, mas não mais importante que a afetividade ou a motricidade. Ele reconhece que o fator orgânico é a primeira condição para o desenvolvimento do pensamento; ressalta, porém, a importância das influências do meio. OS QUATROS TEMAS CENTRAIS NOS CAMPOS FUNCIONAIS NA TEORIA…