Estagios Do Desenvolvimento Cognitivo

1. J. PiagetJ. Piaget Nasceu em 9 de agosto de 1896 em Neuchâtel, na Suíça e faleceu aos 16 de setembro de 1980, em Genebra. Formação inicial: Biologia. Um dos maiores expoentes do estudo do desenvolvimento humano. 2. Piaget criou uma teoria que chamou dePiaget criou uma teoria que chamou de Epistemologia GenéticaEpistemologia Genética O que é isso?!! O que é isso?!! 3. Episteme ( πιστήμηἐ ) palavra grega que significa ciência, conhecimento Logos (λόγος) palavra grega que significa discurso

SILVA MAGALHÃES CARACTERÍSTICAS DO DESENVOLVIMENTO E ATRASO COGNITIVO DE ZERO A DOIS ANOS Artigo científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da AUPEX, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Neuropedagogia na Educação Básica. Professora Orientadora: Cláudia Maria Sedrez Gonzaga Itajaí Dezembro/2011 CARACTERÍSTICAS DO DESENVOLVIMENTO E ATRASO COGNITIVO DE ZERO A DOIS ANOS1 Juliane da…

A teoria piagentina mostra que o processo da aprendizagem depende do desenvolvimento cognitivo e que o conhecimento pode ser adquirido sem ordem lógica e também que o mais importante é como se aprende e não como se ensina. A criança aprende sempre por ações assimilando-as a seu desenvolvimento cognitivo e adaptando ao meio exterior. Piaget é o precursor da teoria construtivista pois defende que o conhecimento não está pronto e a criança o contrói ao longo da vida. Os psicólogos Binet e…

Nome: Antônio Júnior Macedo Medina Desenvolvimento Motor no Esporte Nesse artigo vamos verificar como se processa o desenvolvimento das habilidades motoras nas modalidades esportivas. O aprimoramento das habilidades motoras tem seu refinamento através do esporte. O esporte permite que os indivíduos no estágio transitório melhorem suas habilidades motoras. Considerando que um bom desempenho motor só é possível quando há acúmulo considerável de experiências, conhecimento e domínio do seu…

TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: As Teorias de Jean Piaget e de Vygotsky INTRODUÇÃO  Textos orientadores  Lev Semionovich Vygotsky / Ivan Ivic; Edgar Pereira Coelho (org.) – Recife: Fundação Joaquim Nabuco, Editora Massangana, 2010. 140 p.: il. – (Coleção Educadores).  PÁDUA, Gelson Luiz Daldegan de. A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET. Revista FACEVV | 1º Semestre de 2009 | Número 2 | p. 22-35. Disponível em: http://www.facevv.edu.br/Revista/02/A%20EPI…

Universidade de Uberaba Curso: Psicologia Componente curricular: Desenvolvimento Humano e Linhas de Cuidado I Professora: Cintia Gomide Tosta Alunos: Darci de Torres Souza Geovana Marques Silva Kely Fernanda O. Silva Lorrane Batista Taiana Lucas da silva Roteiro de Estudo: A Epistemologia genética de Jean Piaget 1. A partir do que você estudou até agora e da frase: “cada vez que ensinamos prematuramente a uma criança alguma coisa que ela poderia ter descoberto por si mesma, esta…

1- Segundo Piaget, existem estágios para o desenvolvimento cognitivo infantil. Em ordem, os estágios são: * Sensório Motor (ocorre do 0 aos 2 anos de idade): nesse estágio, a inteligência está no sentido e nas ações das crianças. É a inteligência pré-verbal. As características, são os reflexos, capacidades sensoriais (visão, audição, tato, paladar...), repetição das ações para chamar atenção dos outros, consciência sobre os objetos, experimentações; * Pré-operacional (ocorre dos 2 aos 6 anos

método do construtivismo tem com seu principal representante o psicólogo suíço Jean Piaget, e segue a linha de que na educação o meio também é importante e tem que haver a interação entre o homem e o mundo. A ênfase deste método é nos processos cognitivos, ou seja, nas formas pelas quais o estudante lida com os estímulos, organiza dados, adquire conceitos e resolve problemas. O erro é considerado como parte do processo de elaboração do conhecimento e, portanto, aquele que o comete não…

Estágios do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget: Piaget conceitua o desenvolvimento cognitivo como um processo de evolução contínua, comparando ao crescimento orgânico, que se orienta para o equilíbrio. Este processo ocorre de maneira gradativa, harmônica, no qual o sujeito avança de um estágio para outro num equilíbrio sempre maior que o outro. Segundo Piaget (1969, p.11), durante as fases do desenvolvimento, “os sujeitos apresentam estruturas qualitativamente diferentes, sendo…

Adolescência: Uma transição no desenvolvimento Adolescência: Transição no desenvolvimento entre a infância e a vida adulta que impõe grandes mudanças físicas, cognitivas e psicossociais Puberdade: Processo pelo qual o individuo atinge a maturidade sexual e a capacidade de reproduzir. Rituais para marcar a maturidade de uma criança são comuns em muitas sociedades tradicionais. Por exemplo, as tribos apaches comemoram a primeira menstruação de uma menina com um ritual de quatro…