JEAN JAQUES ROUSSEAU - O DESCOBRIDOR DA CRIANÇA

descobridor da criança, foi o verdadeiro iniciador dos estudos do desenvolvimento Em seu livro “Emílio” Rousseau descreve a infância e o desenvolvimento de uma criança imaginária em contato com a natureza, Rousseau tenta uma descrição dos estágios pelos quais a criança vai passando, do nascimento a puberdade. Procura descobrir como a natureza leva uma criança a desenvolver-se “em suas faculdades e em seus órgãos”. Diz também que devemos estudar a criança antes de querer educa-la. ESTUDIOSOS ANTIGOS QUE PUBLICARAM REGISTROS DE SUAS OBSERVAÇÕES DO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS: Dietrich Tiedman, Alemanhã 1787 – Publicou a primeira observação sistemática da evolução mental da criança, foram observações que colheu do seu filho desde o nascimento até 3 anos de idade. Johann Heinrich Pestalozzi- Escreveu sob a forma de diário as informações que ia fazendo do desenvolvimento do seu filhinho. Guilherme T. Preyer- Sob forma de diário publicou um estudo que tinha por titulo “A alma da criança” Situação Atual: Atualmente, a psicologia do desenvolvimento é um campo da psicologia com objetivos e métodos bem definidos. OBJETIVOS: Procura descrever as funções psicológicas das crianças: suas reações intelectuais, sociais e emocionais em diferentes idades e descobrir como tais funções mudam com a idade, quando e como cada tipo de comportamento vai aparecendo. Hoje já há normas de estabelecimentos para vários comportamentos: Tabelas de Desenvolvimento Motor: Indicam quando uma…

ABUSO SEXUAL INFANTIL - ASPECTOS JURÍDICOS SOBRE A FORMAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA VÍTIMA DE ABUSOS E POSSÍVEIS SOLUÇÕES PARA O PROCESSO DE REVITIMIZAÇÃO RESUMO O presente estudo tem por objetivo abordar o tema do abuso sexual de crianças que estão em fase de desenvolvimento psicossocial (0 a 12 anos de idade) dentro e fora do ambiente familiar, abordando as consequências do abuso sexual na sua formação social e a consequente revitimização à qual o menor é submetido no vigente sistema…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS – UEG UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CALDAS NOVAS EDUCAÇÃO FÍSICA LÍVIA ROCHA MESSIAS ROSANGELA ALVES BORGES ROSANE NOGUEIRA DA SILVA DANTAS O CONCEITO DA PSICOMOTRICIDADE E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA E SÉRIES INICIAIS CALDAS NOVAS 2011 LÍVIA ROCHA MESSIAS ROSANGELA ALVES BORGES ROSANENOGUEIRA DA SILVA…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO MARANHÃO – UNICEUMA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO DE ATIVIDADE DE ESTÁGIO NA COMUNIDADE Lucas Oliveira Bastos SÃO LUIS 2012 Lucas Oliveira Bastos RELATÓRIO DE ATIVIDADE DE ESTÁGIO COMUNIDADE Relatório apresentado para conclusão do Estágio Básico Supervisionado do Curso De Psicologia maranhão. Período: 8º. do Centro Universitário do São Luis 2012 1-IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO Identificação…

sua socialização. 1.2. QUEM O PSICOMOTRICISTA ? É o profissional da área de saúde e educação que pesquisa, ajuda, previne e cuida do Homem na aquisição, no desenvolvimento e nos distúrbios da integração somatopsíquica. 1.3. QUAIS SÃO AS SUAS ÁREAS DE ATUAÇÃO ? Educação, Clínica (Reeducação, Terapia), Consultoria e Supervisão. 1.4. QUAL A CLIENTELA ATENDIDA PELO PSICOMOTRICISTA ? Crianças em fase de desenvolvimento; bebês de alto risco; crianças com dificuldades/atrasos no…

se fortalece unindo, em torno de um mesmo ideal, as geradoras, transmissoras e distribuidoras de energia, além do Cepel e de Itaipu. Integração é a palavra-chave. Mas o que se vê no horizonte é o crescimento de cada uma das empresas. Raízes e asas. Responsabilidade e autonomia. Tradição e criatividade. Um único ideal, muitos sonhos. Com a integração como foco, vemos nossas geradoras e transmissoras ultrapassarem os limites de sua atuação, até então regional, e constituírem consórcios…

abrem e nas quais se desta a introdução de novas disciplinas como: Desenvolvimento Pessoal e Social, Expressões e Ciência Integrada. Estas disciplinas permitirão ao futuro professor, muito mais do que limitar-se a transmitir conhecimentos, capacitá-los para a resolução dos problemas de vida, promovendo o seu desenvolvimento integral num caminhar progressivo para uma desejável autonomia de si e de uma mais saudável integração no mundo. Objectivos gerais: - Desenvolver as capacidades…

contribuição para o desenvolvimento motor das crianças. Visto que a falta de atividades psicomotoras resultam em lentidão de aprendizagem durante o período da educação infantil, ostenta-se que através da psicomotricidade as c rianças terão maior desenvolvimento em se descobrirem e expressarem com facilidade suas habilidade e capacidade, resultando assim uma boa auto-estima, criatividade e controle emocional. Este trabalho tem o objetivo de analisar a real contribuição dos conceitos da…

Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem Letícia Maria Boechat Ponciano Psicologia.indb 1 15/10/2010 16:54:01 Psicologia.indb 2 15/10/2010 16:56:09 Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Informações sobre a disciplina NOME DA DISCIPLINA: Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem CARGA HORÁRIA: 45h CRÉDITOS: 3 EMENTA Aspectos históricos da Psicologia do desenvolvimento; Psicologia do desenvolvimento; Desenvolvimento; Fatores que influenciam o…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 79 79 82 86 87 97 7 TENDÊNCIAS MERCADOLÓGICAS PARA OS PEQUENOS NEGÓCIOS DE GOIÁS . . . . . 101 7.1 Internet e conectividade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 7.1.1 Oportunidades de negócios. . . . . . . . . . . . .…