Estágio de piaget

JEAN PIAGET Jean Piaget é um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia. Ele nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9 de agosto de 1896. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Traçando uma linha de tempo da vida de Piaget tem-se que: em 1918 torna-se doutor. Muda-se para a Zurique para estudar Psicologia (principalmente psicanálise); em 1919 ingressa na Universidade de Paris. É convidado a trabalhar com testes de inteligência infantil; em 1923 lança seu primeiro livro: A Linguagem e o Pensamento da Criança; em 1924 casa-se com Valentine Châtenay, com quem teve três filhos; em 1929, em Genebra passa a ensinar História do Pensamento Científico e assume o Gabinete Internacional de Educação (dedicado a estudos pedagógicos); nos anos de 1930 escreve vários trabalhos sobre as primeiras fases do desenvolvimento; em 1946 torna-se responsável pelo Departamento de Educação; em 1950 publica a primeira síntese de sua teoria do conhecimento: Introdução à Epistemologia Genética; em 1967 escreve: Biologia e Conhecimento; em 1980, no dia 16 de setembro, morre Piaget em Genebra. Na teoria de Piaget a construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou mentais sobre objetos que, provocando o desequilíbrio, resultam em assimilação ou acomodação e assimilação dessas ações e,

Fases do Desenvolvimento Infantil Segundo Piaget Período Sensório-motor (0 a 2 anos) A conduta humana organiza-se em esquemas de ações ou de representações adquiridos, elaborados pelo indivíduo a partir de sua experiência individual, que podem coordenar-se variavelmente em função de uma meta intencional e formar estruturas de conhecimento de diferentes níveis. A função que integra essas estruturas e sua mudança é a inteligência. * A Inteligência é definida por dois aspectos:…

PERIODO 1 ( 0 – 1 MÊS ): ATIVIDADE REFLEXA Neste primeiro período BARRY (1989, pg. 28) baseando na teoria de Piaget alegou que o comportamento típico de um bebê, durante a maior parte da fase inicial do desenvolvimento sensório-motor, é predominantemente reflexo. Assim o autor afirma que os reflexos básicos são: sugar, chorar, bem como os movimentos de braço, tronco e cabeça. Os reflexos respondem através de estímulos, por exemplo, quando um objeto lhe é colocado na boca seja o que…

Introdução Principal objetivo realizar uma pesquisa teórica sobre todos os estágios de Piaget, onde construção do conhecimento por ações físicas ou mentais concepções construtivas e formação da inteligência do indivíduo, desde o seu nascimento até a sua adolescência e conciliar a pratica Pedagógica. Estágio: Sensório- motor (0 a 2 anos) O bebê ao nascer nas primeiras horas de vida o sentido mais agostado é a sucção, pois todo o contato que o bebê identifica está no paladar ao…

Fundamentos e Metodologia do Ensino da Educação Especial –Área de Deficiencia Mental e condutas Típicas.Prof.Edne Aparecida Classer | | |Adriana Alves dos Santos codigo122331 | |Angelita Regina Soares código 103386 | |Ruth Fernandes Dias código122518 …

A teoria dos estágios (1940 a 1945)[editar | editar código-fonte] Através da minuciosa observação de seus filhos e principalmente de outras crianças, Piaget impulsionou a Teoria Cognitiva, onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: os estágios sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório), operatório concreto e operatório formal. Piaget influenciou a educaçãode maneira profunda. Para ele as crianças só podiam aprender o que estavam…

Estágio 1 : Sensório-Motor Desde o nascimento até um ano e meio de idade a criança passa pelas maiores evoluções de sua vida, começa a criar laços afetivos, a sentar, gatinhar e mais tarde troca os primeiros passos. A criança aos 18 meses de idade, apoia-se nas relações de ordem, no relacionamento meio-fim e na relação de inclusão. Desenvolve as primeiras representações de espaço, tempo, causalidade, possui consciência de si própria e sabe que vive num mundo de objetos independentes…

ESTÁGIO DO DESENVOLVIMENTO DE GRAFISMO. Filósofo e etnógrafo, Georges-Henri Luquet(1876-1965) entre os anos de 1910 e 1930, dedicou-se ao estudo, dentre outros, do desenho infantil e construiu seu pensamento abordando diferentes áreas do conhecimento como a filosofia, a lógica, a matemática, a psicologia e a educação. Luquet estabeleceu os "elementos" do desenho infantil: - intenção - interpretação - modelo interno - colorido Para Luquet, a criança desenha para se divertir, e a…

FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS – FMU CURSO DE ENFERMAGEM DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO PROFESSORA: TAIA DUARTE MOTA ALUNA: PALOMA R. CUSTÓDIO DATA: 03/05/2013 JEAN PIAGET: ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO Piaget sempre buscou entender o desenvolvimento humanos sendo físico e psíquico. Com suas pesquisas chegou em algumas conclusões extremamente importantes, sendo principalmente na área da educação mesmo não especificando a aprendizagem. Piaget apresentou 4…

Estágios de Desenvolvimento - Período Simbólico (dos 2 anos aos 4 anos) Neste período surge a função semiótica que permite o surgimento da linguagem, do desenho, da imitação, da dramatização, etc.. Podendo criar imagens mentais na ausência do objeto ou da ação é o período da fantasia, do faz de conta, do jogo simbólico. Com a capacidade de formar imagens mentais pode transformar o objeto numa satisfação de seu prazer (uma caixa de fósforo em carrinho, por exemplo). É também o…