Estágios do desenvolvimento piaget

ESTÁGIO DO DESENVOLVIMENTO DE GRAFISMO. Filósofo e etnógrafo, Georges-Henri Luquet(1876-1965) entre os anos de 1910 e 1930, dedicou-se ao estudo, dentre outros, do desenho infantil e construiu seu pensamento abordando diferentes áreas do conhecimento como a filosofia, a lógica, a matemática, a psicologia e a educação. Luquet estabeleceu os "elementos" do desenho infantil: - intenção - interpretação - modelo interno - colorido Para Luquet, a criança desenha para se divertir, e a parte da diversão está em desenhar tudo o que faz parte da sua experiência, sendo fácil entender, portanto, o porquê do fato da figura humana aparecer com frequência. O desenhar da criança vai evoluindo e se transformando até chegar a hora em que outras atividades começam a ficar mais atrativas e divertidas, como os jogos de videogame e os desenhos animados. Toda experiência visual pode sugerir um motivo, uma intenção para desenhar. O desenvolvimento do desenho da criança segue 4 estágios: 1º) Realismo furtuito: começa por volta dos 2 anos. 2º) Realismo fracassado:inicia-se por volta dos 3/4 anos. 4º) Realismo visual:por volta dos 12 anos. O realismo furtuito caracteriza-se pelo fato da criança verificar que os seus traços produziram acidentalmente uma semelhança não procurada. É a partir destas tentativas, favorecidas pela tendência ao automatismo gráfico imediato, que a habilidade gráfica vai melhorando e a criança obtendo êxito em seus desenhos. O realismo falhado é quando o desenho

FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS – FMU CURSO DE ENFERMAGEM DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO PROFESSORA: TAIA DUARTE MOTA ALUNA: PALOMA R. CUSTÓDIO DATA: 03/05/2013 JEAN PIAGET: ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO Piaget sempre buscou entender o desenvolvimento humanos sendo físico e psíquico. Com suas pesquisas chegou em algumas conclusões extremamente importantes, sendo principalmente na área da educação mesmo não especificando a aprendizagem. Piaget apresentou 4…

Estágios de Desenvolvimento - Período Simbólico (dos 2 anos aos 4 anos) Neste período surge a função semiótica que permite o surgimento da linguagem, do desenho, da imitação, da dramatização, etc.. Podendo criar imagens mentais na ausência do objeto ou da ação é o período da fantasia, do faz de conta, do jogo simbólico. Com a capacidade de formar imagens mentais pode transformar o objeto numa satisfação de seu prazer (uma caixa de fósforo em carrinho, por exemplo). É também o…

Estágios do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget: Piaget conceitua o desenvolvimento cognitivo como um processo de evolução contínua, comparando ao crescimento orgânico, que se orienta para o equilíbrio. Este processo ocorre de maneira gradativa, harmônica, no qual o sujeito avança de um estágio para outro num equilíbrio sempre maior que o outro. Segundo Piaget (1969, p.11), durante as fases do desenvolvimento, “os sujeitos apresentam estruturas qualitativamente diferentes, sendo…

Jean Piaget e os estágios de desenvolvimento Foi o psicólogo e epistemólogo suiço Jean Piaget, o teórico que mais profundamente estudou o desenvolvimento mental desde a infância até a idade adulta. Educadores de todos os níveis têm sido sensibilizados para o uso da teoria piagetiana como recurso para se conhecer e promover o desenvolvimento máximo das potencialidades das crianças e adolescentes. O estudo da Psicologia não teria sentido algum para o educador se não fosse utilizado…

ELAINE DE CARVALHO Piaget e os estágios de desenvolvimento da criança O estágio sensório-motor (0 – 02 anos). É o período em que a criança passa do nível neonatal (com reflexos inatos) para o controle motor. Ela aprende por meio das experiências sensoriais da exploração do ambiente, assim a criança age sobre o mundo que a cerca. São características dessa fase: exploração visual e manual dos objetos; imitação e experiências a partir da ação; inteligência prática (ligada a ação);…

Etapas do desenvolvimento do raciocínio segundo Piaget Segundo Piaget, o desenvolvimento do raciocínio se expressa nas seguintes etapas: • Sensório motora • Pré operacional • Operatória concreta • Operatória abstrata. Esse trabalho fez Piaget, definir o caminho que percorreria ao longo de sua vida; pesquisar a epistemologia genética, ou seja, como a criança aprende. FASE SENSÓRIO MOTORA (0 A 2 ANOS) Característica: por mecanismos sensório-motores, no contato com…

Estágios De Desenvolvimento, Segundo Piaget Sensório-Motor (0 a 2 anos) A partir de reflexos neurológicos básicos, o bebê começa a construir esquemas de ação para assimilar mentalmente o meio. A inteligência é prática. As noções de espaço e tempo são construídas pela ação. O contato com o meio é direto e imediato, sem representação ou pensamento. Exemplos: O bebê pega o que está em sua mão; "mama" o que é posto em sua boca; "vê" o que está diante de si. Aprimorando esses esquemas,…

RESUMO Piaget acreditava que o que distingue o ser humano de outros animais é a sua capacidade de ter um pensamento simbólico e abstrato, acreditava que a maturação biológica estabelece as pré-condições para o desenvolvimento cognitivo. Sua teoria nos mostra que o individuo só recebe um determinado conhecimento se estiver preparado para recebê-lo, ou seja, não se recebe um novo conhecimento sem que o organismo já tenha um conhecimento anterior. Piaget nos mostra que o desenvolvimento…

revolução no conceito de ensino aprendizagem a partir de contribuições desenvolvidas por Jean Piaget (1896-1980). A psicogênese do conhecimento revelou as várias fases de aquisição do conhecimento humano bem como as características que cada uma delas apresenta. Partindo-se do pressuposto de que o conhecimento geográfico acontece de forma gradativa a matriz construtivista tem contribuído para que a aprendizagem em geografia seja cada vez mais significativa. Este texto pretende…