Escola Como Disciplinadora De Corpos E Saberes

conteudo quastões relacionadas a pprática pedagógica ns escolas. O autor aborda cinco metodologias do ensino da Educação Física que devem ser trabalhadas no desenvolvimento integral dos alunos. Ao mesmo tempo que é tratado aspectos metodológicos, o livro expõe qustões ligadas as práticas utilizadas no ambiente escolar, assim como sua importãnçia para a formação do cidadão. Conversas com disciplinadores de inteligencias e com domesticadores de corpo “Alfabetizar-se é a grande tarefa…

pois é a partir da leitura do mundo que cada educando constrói novos conhecimentos, sobre leitura, escrita, cálculos, etc. No segundo texto que trabalhamos, "Gênese da escola de massas", eu destaquei uma parte interessante do texto que me chamou atenção: "A ordem reina nas salas de aula: Esta ênfase na disciplina converteu as escolas em algo muito parecido aos quartéis ou aos conventos beneditinos." (pág. 117). Antes o respeito do aluno, inspirado nos moldes militares, era fruto de uma…

antropológico da educação, o prazer na escola, a pedagogia do oprimido, a especificidade da prática pedagógica. Justificativa A educação está em constante mudança e cabe ao professor acompanha e estar sempre se atualizando parar melhor desempenhar sua pratica pedagógica em sala. Diante deste contexto, este trabalho vem a abordar as varias faces que a educação tem mostrado durante esses anos, os autores de cada ideia, e mostrar que o futuro começa a ser construido na escola. Resumo …

tela; Buscar na literatura sobre educação infantil as concepções de infâncias e os processos emancipatórios de construção de conhecimento. Buscar em minha memória e em meu percurso formativo os elementos mais significativos que denotam concepções e saberes desenvolvidos como prática pedagógica em educação infantil. O referencial teórico se baseia nos conceitos citados anteriormente construídos por Michel Foucault. Também se destaca outros autores que contribuem para campo da Educação…

Sociologia e noções de Direito Eleitoral nas escolas públicas do ensino médio educação, direito de todos, dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, com vistas ao pleno.. | De acordo com o Art. 205 da Constituição Federal difere da Constituição do Estado Art. 195, no que diz respeito ao acréscimo do parágrafo único, em que o Estado deverá garantir o ensino da Filosofia, Sociologia e noções de Direito Eleitoral nas escolas públicas do ensino…

uma e outra conseguem. A classe de maior renda dispõe de maior escolaridade e de maior acesso aos bens culturais. A de menor renda, com baixa escolaridade, na sua maioria dispõe de pouco ou nenhum acesso a esses mesmos bens culturais. Poder é saber e saber é poder, relação que é perpetuada pelo privilégio de estudar e concluir que os que detêm o poder possuem. Quadro este, que a sociedade capitalista pode analisar e discutir as razões que impossibilitam a realização desse direito. No…

condicionados pelo dispositivo panóptico, que é o modelo basilar dessa sociedade. Em Foucault, dizer que a sociedade moderna é altamente disciplinadora e normativa significa que o indivíduo é capturado em uma rede de poder que o torna útil e dócil aos interesses do sistema de produção capitalista. Foucault diagnostica que a anátomopolítica, agindo no corpo dos indivíduos, no homem-corpo, e a biopolítica, agindo no homem 1 2 Doutorando em Filosofia pela PUCRS (Bolsista). Doutor em…

campo dos saberes (arqueologia); esta tem um caráter histórico e político, procurando descobrir como os saberes aparecem e se transformam; a objetivação do sujeito nas práticas do poder que divide e classifica (genealogia): A genealogia seria (...) um empreendimento para libertar da sujeição os saberes históricos, isto é, torná-los capazes de oposição e de luta contra a coerção de um discurso teórico unitário, formal e científico. A reativação dos saberes locais (..

Reflexão sobre aspectos da rotina nas creches e pré-escolas, tomando com motivação os desenhos de Francesco Tonucci e buscando apoio em alguns trabalhos teóricos significativos na área da educação infantil. A despeito da Constituição de 1988 e LDB 9.394/96 pretendemos mostrar como a concepção assistencialista de educação infantil e a concepção de criança como um vir-a-ser, continuam enraizadas nesse tempo que proclama a creche e a pré-escola enquanto espaço de vivências de direitos da…

mecanismos de controle da ação dos sujeitos dentro da instituição. Compartilhando essa ideia, Pérez Gómez (2001), traduz a cultura escolar como [...] o conjunto de significados e comportamentos que produzem a escola como instituição social, [...] os rituais e [inércias] que a escola estimula e se esforça em conservar e reproduzir, condicionam claramente o tipo de vida que nela se desenvolve e reforçam a vigência de valores, crenças e expectativas ligadas a vida social dos grupos que…