Ensino Tecnicista

centra sua atenção no professor que passa a ser o direcionador, o mentor e o executor da aprendizagem” (p. 104). - Concepção de educação (essencialista de ser humano), de professor, de escola, de aluno, o método, prática educativa, o objetivo, o ensino e a função política da escola( p. 104 a 106). - Críticas: É considerada por vários autores como: racionalista e autoritária. 3.2.1.1.2. Pedagogia nova A pedagogia nova centra-se na criança, no desenvolvimento de suas capacidades e…

informado e informar a comunidade educativa sobre todas as matérias relevantes no processo educativo dos seus educandos e comparecer na escola por sua iniciativa e quando para tal for solicitado; b) Colaborar com os professores no âmbito do processo de ensino-aprendizagem dos seus educandos; c) Articular a educação na família com o trabalho escolar; d) Cooperar com todos os elementos da comunidade educativa no desenvolvimento de uma cultura de cidadania, nomeadamente através da…

da Companhia de Jesus, instalaram a primeira escola em 1549. O ensino nesta época era tradicional. A escola tradicional permaneceu por aproximadamente trezentos e oitenta e três anos. Com o governo de Getúlio Vargas, deu-se início à escola nova, onde o professor não se comportava como o transmissor de conhecimentos e sim um facilitador de aprendizagem, onde o aluno era um ser ativo e participante e estava no centro do processo de ensino/aprendizagem. Essa escola era uma escola…

trabalho pedagógico nas creches. Baseados nas ideias de Froebel , educadores como Mario de Andrade propunham que as praças públicas virassem jardins de infância, o movimento, no entanto, só ganhou força décadas depois com uma nova legislação sobre o ensino nos anos 70. No pós segunda guerra mundial, surgiram teorias da psicologia que defendem a volta da mulher para casa para cuidar dos filhos. John Bowlby, psicanalista estudioso da relação dos bebês com adultos, desenvolveu a teoria…

aspecto cumulativo do conhecimento. O sujeito é considerado mais educado quanto maio for o volume de informações que tenha armazenado. ENSINAR é transmitir informações e conhecimentos já sistematizados e acumulativos pela humanidade, daí este tipo de ensino ser denominado de enciclopedista, pois a tarefa de ensinar pode facilmente se comparada à recitação de uma enciclopédia. O papel do professor pode ser resumido como “dar a lição” e “ tomar a lição”, não se apresentando maiores…

Brazilian education, trying to present how the thoughts of Nietzsche about the German education system can be applied to it. Keywords: Nietzsche. Education. Culture. NIETZSCHE E A MODERNIDADE Uma breve contextualização do sistema de ensino do contexto social vivido por Nietzsche: é interessante lembrar que a Prússia, embora tenha sido a última das potências europeias a se industrializar, foi a primeira a desenvolver um sistema geral de educação até o final do século…

no 1º ano do Ensino fundamental, entre os alunos que cursaram e não cursaram a Educação Infantil; e esclarecendo de que maneira essa etapa da educação pode contribuir na formação cognitiva e social do homem. Essa etapa educacional apresenta elevado valor, uma vez que durante esse período da vida é formada a personalidade da criança, determinando fatores que influenciarão no adulto em que se tornará .Ainda não há considerável conhecimento e valorização dessa etapa de ensino,…

planejamento na prática social docente, como algo importante para a conquista da democratização do Ensino Público. As indagações selecionadas e as tentativas de respostas pretendem incitar os docentes a refletirem sobre a problemática da Educação Escolar Pública como um todo e, em especial, sobre os problemas e desafios do planejamento do ensino. O sentido para o Conceito de Planejamento do Ensino atualmente na prática docente tem-se reduzido à atividade em que o professor preenche…

ditadura militar a educação viveu um processo que resultou na desqualificação do ensino básico público oferecido em nosso país. Essa mudança ocasionada pela privatização do ensino e retirada de estudos das disciplinas que em sua prática propõe exercícios de reflexões e aguçam o pensamento crítico dos alunos, como no caso dos estudos de literatura e filosofia, levou a redução do currículo e gerou uma crise no ensino desde a educação básica ate o ingresso e permanência na Universidade…

Carolina Neris Barbosa, Ícaro de Carvalho Bismarck Lopes[1] O conhecimento: elucidações conceituais e procedimentos metodológicos. O texto inicia tratando da questão da necessidade de uma teoria do conhecimento para o exercício de um ensino satisfatório. Na seqüência defini-se conhecimento como a compreensão inteligível da realidade, que o sujeito humano adquire através de sua confrontação com essa mesma realidade. Assim sendo o conhecimento pode ser entendido também, como o que se