Pedagogia

ligação direta com estilo de aula, brincadeiras, jogos proposto para aquele momento. Hoje temos varias formas de avaliar a criança, as mais comentadas são portfolio e o relatório. DESENVOLVIMENTO HUMANO No desenvolvimento humano, Vygotsky valoriza o trabalho coletivo, cooperativo, enquanto Piaget considera criança como construtora do seu conhecimento de forma individual. Já Wallon argumenta que as trocas relacionais da criança são fundamentais para seu desenvolvimento, onde a compreensão das coisas dependerá dos outros, que darão à suas ações e movimentos formato e expressão. De acordo com a visão de Maria Montessory a criança desenvolve um senso de responsabilidade pelo próprio aprendizado onde o ensino deve ser ativo. Para waldof o foco principal é desenvolver seres humanos capazes de, por eles próprios, dar sentido e direção às suas vidas, desenvolvendo habilidades e os valores morais e espirituais necessários aos seres humanos. Freinet tem a criança como alguém capaz de fazer critica e raciocinar sobre fatos que lhe são apresentados, para ele a criança é um ser que já possui consciência moral. MOTRICIDADE De acordo com Piaget a motricidade se da através da relação entre o sujeito e o meio em que vive, e é a partir da afetividade que ela se desenvolve. Segundo Vygotsky o homem se produz na e pela linguagem através da interação com os outros é que as formas de pensar são construídas; ele ainda diz que a relação…

deficiência de políticas de desenvolvimento eficazes. As rápidas modificações nos centros urbanos permitiram, o aparecimento de conflitos políticos, pois o surgimento do interesse da população em visitar áreas naturais, passou a exigir uma maior demanda de infraestruturas de serviços em locais próximos a sítios sensíveis ecologicamente (MORERO,1996). Diante deste contexto, a funcionalidade ecológica das áreas verdes em centros urbanos foi se tornar o refúgio de muitas espécies nativas…

representar e exprimir. Por isso, o professor deve estar a par das teorias e concepções ao problematizar suas questões do cotidiano e ao pensar sua prática, sem, contudo estar firmemente preso a uma delas. Deve, antes de tudo procurar o melhor de cada uma, seguindo uma aplicação cuidadosa que permita avaliar sua eficiência. A seguir, abordaremos as concepções mais relevantes para o estudo da Educação Infantil, sendo elas: a Pedagogia de Freinet, a Pedagogia de Waldorf,…

Práticas Integrativas I, do 3º período do curso de Psicologia, Turma: 704 NE, solicitado pela professora Alice Paula Colaco Ribeiro, do Centro Universitário Maurício de Nassau – Uninassau. O trabalho impresso e a apresentação tem peso três (3). RESUMO Este Trabalho de Pesquisa deu-se como exigência para obtenção parcial de nota da disciplina: Praticas Integrativas I, da Turma 704NE, do Curso de Psicologia do Centro Universitário Mauricio de Nassau, da Cidade do Recife, Estado de…