Ensino Inclusivo

BARETTA2 RESUMO Introdução: Independente da origem socioeconômica, religiosa, de gênero ou de qualquer diferença física ou mental, todos possuem acesso à escola que por permitir esse direito é um espaço propício à inclusão. O processo educacional inclusivo prevê o atendimento significativo a todos os alunos, sem exceções. A Educação Física escolar pode contribuir nesse processo beneficiando também os alunos com deficiência, pois, é um modo de proporcionar-lhes oportunidades de…

seguinte problema de pesquisa: “Como ocorre o processo de inclusão de uma criança com Síndrome de Down em uma escola de ensino regular da rede privada do município de Curitiba-PR?” Esta pesquisa busca analisar a inclusão escolar de uma criança com Síndrome de Down no ensino regular, sendo delimitado como foco de investigação o ambiente de sala de aula do 1º ano do ensino fundamental. Para a coleta de dados foram utilizadas estratégias da metodologia de abordagem qualitativa, sendo…

realizada nas salas de aula, pois, os professores não são preparados adequadamente para realizar tal tarefa. A educação inclusiva é uma força renovadora na escola, ela amplia a participação dos estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. É a reconstrução do ensino regular que, embasada neste novo paradigma educacional, respeita a diversidade de forma humanística e democrática, tendo como objetivo principal, contribuir de forma que promova a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal…

Apresentação Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade O programa promove a formação continuada de gestores e educadores das redes estaduais e municipais de ensino para que sejam capazes de oferecer educação especial na perspectiva da educação inclusiva. O objetivo é que as redes atendam com qualidade e incluam nas classes comuns do ensino regular os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Atualmente, o programa…

O ESPAÇO ESCOLAR E O ENSINO DE ARTE PARA O JOVEM AUTISTA NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DE CURITIBA – ÁREA DE TGD Rosanny Moraes de Morais Teixeira1 RESUMO Este artigo discorre sobre alguns aspectos da realidade de escolas especializadas no atendimento de alunos com diagnóstico de Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD). A discussão está relacionada ao Ensino de Arte e à inclusão de alunos jovens e adultos com diagnóstico de autismo. O estudo que originou este texto teve como…

da educação inclusiva? Na Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de 1996, no Artigo 59, inciso III, ao definir o que os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos com necessidades especiais, é apontada uma diretriz para a formação dos professores: “professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular, capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns” (BRASIL, 1996). Aparece uma…

atendimento educacional for de boa qualidade com sala de aula com recursos para alunos com deficiência e com uma boa estrutura. Isso é de maneira especial válido para a criança com necessidades especiais. Palavra chave: Educação infantil, qualidade de ensino e Inclusão escolar. INTRODUÇÃO 1-HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Primeiramente vamos ver um pouco sobre a história da educação inclusiva, por séculos a humanidade carregou um…

das pessoas com deficiência à Educação Inclusiva 4. Programas e Ações de apoio ao desenvolvimento inclusivo dos sistemas de ensino 5. Documentos orientadores a implementação da Política de Educação Inclusiva 5.1. Notas Técnicas 2012 Nº 02 - Grupo Gestor Interministerial Assunto: Pareamento de dados do Programa BPC na Escola/2011 2011 Nº 62 – MEC/SECADI/DPEE Assunto: Orientações aos Sistemas de Ensino sobre o Decreto nº 7.611/2011 Nº 05 – MEC/SECADI/GAB Assunto: Implementação da…

a analise do problema, já que pela falta de definição, ainda não se tem um método especifico de ensino. Concluindo, a dislexia pode causar sérias dificuldades no processo de aprendizado, uma vez que gera a falta de atenção da criança, interferindo diretamente no aprendizado, mas isso pode ser contornado sem a necessidade de colocação da criança em sala especial, tão somente aplicando método de ensino diferenciado. Palavras-chave: Aprendizado. Educação especial. Dislexia. Abstract:…

desenvolvimento de oportunidades para cada educando. Nesse contexto, há necessidades especiais que exigem da escola atitudes educativas específicas. As redes de apoio são uma alternativa para essas ações e oferecem condições que garantam o processo de ensino e aprendizagem por meio da práxis inclusiva. O aluno frequentava um deles, que excluía o outro. O esforço pela inclusão social e escolar de pessoas com necessidades especiais é a resposta a uma situação que perpetuava a segregação…