Ensino Expositivo

PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA Curso: Ensino Fundamental Série:7º Ano Conteúdo Programático: (grade curricular). 1º bimestre. Gramática - Revisão: - Determinantes do substantivo - Flexões especiais do substantivo - Revisão - Tempos e modos verbais - Advérbio - Revisão - Pronomes possessivos, demonstrativos e de tratamento - Pronomes indefinidos, relativos e interrogativos. - Revisão - Acentuação das palavras proparoxítonas - Acentuação das palavras oxítona -…

PLANO DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR: Teoria Geral do Processo I Créditos: 04 Área temática: DIRPROC - Direito Processual Horas-aula: 60 h-a Ano/semestre: 2015/1º Regime: Regular Dia/turno: Terça-feira/noite PROFESSOR: Maiquel Ângelo Dezordi Wermuth Titulação: Doutor em Direito pela UNISINOS; Advogado. Contato principal: madwermuth@gmail.com E-mail alternativo: mwermuth@unisinos.br…

novos meios de divulgação e informação. Os futuros Desenhadores de Exposições devem não só possuir competências no campo do saber-fazer mas também do saber-saber. A análise crítica do objecto a expor e do espaço destinado ao programa expositivo devem passar a ser pontos a considerar no processo global do Design de Exposições. A exposição não deve nem poder ser vista no futuro como um simples processo, quase decorativo, de arrumar de forma mais ou menos coerente, objectos…

Plano de aula Disciplina: História Metodologia: Alunos do 7º ano do Ensino Fundamental Faixa etária 15 anos Duração 2 horas e 40 minutos Três aulas Realização na Sala de aula Material utilizado: giz, lousa, texto expositivo xerocado e uma avaliação. Conteúdos: Interpretação de texto Leitura Ampliação do conhecimento sobre acontecimentos de um período e época Reconhecimento das imagens definindo o período e época Selecionar o conhecimento Formando conhecimento …

sobre os problemas que a realidade educacional apresenta (problemas educativas da educação) Objecto de estudo é totalidade da realidade seja material ou imaterial Não é a ciência na medida em que para produzir o seu conhecimento não toma metido expositivo, observação e experimentação mas sim toma como a base a Razão. Ciência porque é rigoroso tem objecto de estudo. ESSENCIA Aparecem aquém ama o saber ou procura a sabedoria pôs o verdadeiro filosofo é aquele que não se orgulha por ter…

Blumenau (FURB) CCHC- Centro das Ciências Humanas e da Comunicação Curso: História Disciplina: Estágio Obrigatório III Professor: Yomara De Oliveira Fagionato Acadêmica: Camila Michele Wackerhage “A danação do Objeto: o museu no Ensino de História”- Francisco Régis Lopes Ramos – Chapecó; Agosto; 2004. 1) Biografia acadêmica do Autor: Francisco Régis Lopes Ramos: Graduação em História (UFC - 1992), Mestrado em Sociologia (UFC - 1996) e Doutorado em História…

classifica-los. Na tentativa de classificá-los, os autores de obras de homilética costumam classifica-los segundo o conteúdo ou segundo a sua estrutura, mas talvez a maneira menos complicada seja classificar os sermões em: TEMÁTICOS, TEXTUAIS e EXPOSITIVOS. Vamos estudar o preparo de mensagens bíblicas examinando estes três tipos principais. O SERMÃO TEMÁTICO Vamos começar definindo o que é sermão temático. Sermão temático é aquele cujas divisões principais derivam de tema,…

responde a metodologia, sob a ótica técnica, com os procedimentos da ação. Para que o educando assimile os conhecimentos é preciso que entre em contato com ele; isso implica que o conhecimento lhe seja exposto; para atingir esse fim, usa-se o método expositivo. Todavia, como a recepção do conhecimento exposto é pouca para que o educando desenvolva habilidades e forme hábitos, importa que exercite esse conhecimento. Para tanto, será necessário usar o método reprodutivo, que exige o…

perante uma situação de paragem cardio-respiratória, podendo ajudar a salvar uma vida. No seguimento desta necessidade, a formação incide no ensino do algoritmo de Suporte Básico. Tendo em atenção as caraterísticas do conteúdo e do público-alvo utilizaria o método expositivo complementando-o com o método interrogativo e demostrativo. Utilização do método expositivo: Uma vez que o público-alvo não tem conhecimentos prévios da formação teremos inicialmente que: Promover a aquisição…

ABORDAGEM TRADICIONAL Palavras-Chave: Tradicional – Ensino-Aprendizagem – Professor – Ambiente – Tabula Rasa – Aluno = Receptor Passivo – Transmissão – Método Expositivo – Ambíguo Resumo: ABORDAGEM TRADICIONAL A Abordagem Tradicional de ensino não é fundamentada em teorias empiricamente validadas, é fundamentada em uma pratica educativa e na sua transmissão no decorrer dos anos. Portanto trata-se de uma concepção e uma prática educacionais que persistiram ao longo dos anos, em suas