A geometria no Ensino Fudamental

A GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Kimberly Araujo dos Santos ¹ Prof. Mes. Loiva Zanon ² Resumo: No trabalho exposto conta com apresentações de novos métodos para o ensino e aprendizagem da geometria no ensino fundamental, assim como focos centrais de como e de o que utilizar nesses métodos, a ideia específica é de compor novos rumos á este assunto para que todo o aluno possa compreender a matéria. Contudo não fazendo com que o ensino fique “fraco”, mas sim alternado para obter resultados melhores quanto á isso, já que muitos alunos saem do ensino fundamental sem uma média razoável de conhecimento ao assunto, e isto de fato tem que ser amenizado. Palavra Chave: Estudo, melhoras e avanço. Abstract: No work has exposed presentations of new methods for teaching and learning of geometry in elementary school, as well as central foci of how and what to use these methods, the specific idea is to compose new direction will this matter so that all students can understand the matter. But not making the school look "weak" but switched to get better results as it will, as many pupils leave primary school without a reasonable average knowledge of the subject, and this fact has to be tempered. Rey Words: Study, improvements, advance. Introdução Apesar de a geometria ser um ramo importante da Matemática, por servir principalmente de instrumento para outras áreas do conhecimento, professores do ensino fundamental apontam problemas relacionados tanto ao seu ensino quanto…

FACULDADE DE IMPERATRIZ - FACIMP COORDENAÇÃO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS FRANCISCO DE SOUSA BRITO A INSERÇÃO DAS REDES SOCIAIS DE MANEIRA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. Imperatriz 2012 FRANCISCO DE SOUSA BRITO A INSERÇÃO DAS REDES SOCIAIS DE MANEIRA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Projeto apresentado à Faculdade de Imperatriz…

alvará foi criado, este previa o cargo de diretor geral dos estudos e a designação de comissários, que exerciam a supervisão envolvendo aspectos de direção, fiscalização, coordenação, inspeção e orientação de ensino, estes seriam os comissários do diretor. Nesse sentido, a idéia de supervisão passa a englobar aspectos político-administrativos em nível de sistema concentrado na figura do diretor geral (SAVIANI, 1999). Criou também as aulas régias de Latim, Grego e Retórico. Cada aula…

3.2 Objetivos Específicos Absorver conhecimentos sobre teste de hipóteses com duas amostras e aplicá-los no dia-a-dia. 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA [pic][pic][pic] [pic] 5. ESTUDO DE CASO 1ª QUESTÃO: |ESTADO: AMAZONAS …

Plano de Aula ESCOLA: CURSO: FUDAMENTAL 2 DISCIPLINA: HISTÓRIA SÉRIE/ANO: 6º TURMA: F TEMPO DE AULA: 50 MINUTOS PROFESSOR (A): 1. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º BIMESTRE: * A formação da Europa feudal: Saem os romanos, entram os germânicos; O Império Franco e a Idade Média; O Império Carolíngio e a Igreja Católica; A formação do feudalismo; A sociedade feudal; A economia feudal e sua transformação; A cultura e a ciência na Europa feudal. * O mundo além da Europa:…

Plano de Aula ESCOLA: CURSO: FUDAMENTAL 2 DISCIPLINA: HISTÓRIA SÉRIE/ANO: 6º TURMA: F TEMPO DE AULA: 50 MINUTOS PROFESSOR (A): 1. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º BIMESTRE: * A formação da Europa feudal: Saem os romanos, entram os germânicos; O Império Franco e a Idade Média; O Império Carolíngio e a Igreja Católica; A formação do feudalismo; A sociedade feudal; A economia feudal e sua transformação; A cultura e a ciência na Europa feudal. * O mundo além da Europa: Os árabes e a Arábia; O…

QUESTIONÁRIO QUALIDADE NO ATENDIMENTO AGÊNCIA A IDADE: 16 Á 25 ANOS ( ) 26 Á 40 ANOS ( ) 41 Á 60 ANOS ( ) ACIMA DE 60 ANOS ( ) GÊNERO : MASCULINO ( ) FEMININO ( ) ESCOLARIDADE: ANALFABETO ( ) ENSINO FUDAMENTAL INCOMPLETO ( ) ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO ( ) ENSINO …

pode indicar qualquer espaço em que se vive e se desenvolve. Na interação e nas trocas de energia que se estabelecem entre ser vivo e meio ambiente há transformações tanto em um como no outro. Todos os seres vivos se relacionam entre si e com o meio ambiente, mas apenas o homem atua conscientemente sobre ele. O homem tem sido responsável por grandes e rápidas transformações dessa morrada. As inovações tecnológicas permitiram a produção de bens de consumo em enormes quantidades e a…

A inclusão das crianças de seis anos no Ensino Fundamental de nove anos provoca uma serie de indagações sobre o que e como se deve ou não ensinála nas diferentes áreas do currículo. No fragmento acima, CORSINO, afirma como deve ser trabalhada a criança de seis anos no ensino fundamental de nove anos. Mediante isso, e no que foi discutido responda: a) O que ensinar? b) Como ensinar? RESPOSTAS: A) Segundo o texto de Corsino e uma análise feita a respeito do tema,deve ser…

UNIP LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 1 ATIVIDADE 1 RELATO E OBSERVAÇÃO ANA CRISTINA MOSQUERA TANASOVICI RA 1434372 2014 LOCALIZAÇÃO: Área escolhida dentro de um raio de 500 metros, tem como centro minha residência: Avenida João Ramalho, 1279 Parque São Vicente Mauá – SP CEP 09371520 Ambientes educativos escolares encontrados: 1- Colégio São Vicente…