Ensino Expositivo

aperfeiçoar a didática de ensino com o tema estabelecido assimilação e internalizarão. E geralmente é o que vai conter nesta atividade é uma elaboração de um plano de aula feito com alunos do 6º ano do ensino fundamental contendo perfil da turma, procedimento de ensino, recursos de materiais, objetivos e justificativas PLANO DE AULA REALIZADO NA INSTITUIÇAO E.E.KOSUKE ENDO. Publico alvo: Alunos do 6ºano do Ensino Fundamental, totalizando em 12 alunos os recursos de ensino…

Universidade Pedagógica Maputo Março, 2015 Cardoso Simao Ruben Ivone Fernando Cumbe Jochuas Carlos Victor Joel Alfainho Manuel Lobo Victorino Mujaide Marta Armando Zitha A Didáctica Tradicional e a sua Evolução Recente Licenciatura Em ensino de Filosofia e Habilitações em história Universidade Pedagógica Maputo Março, 2015 Introdução Nas próximas páginas do presente trabalho, intitulado didáctica tradicional e a sua evolução recente,…

a cada momento, inventa e reinventa formas de comunicação. O gênero expositivo vem atender, de algum modo, a demandas específicas, ligadas ao saber, que precisa ser textualizado e a uma cultura que precisa ser transmitida e incorporada. Enfim, são textos relacionados ao conhecimento científico e ao conhecimento, de algum modo, sistematizado por instâncias legitimadas de produção de saberes. Vale destacar que o discurso expositivo tende a lançar mão, ora de estratégias descritivas, ora de…

Carolina Neris Barbosa, Ícaro de Carvalho Bismarck Lopes[1] O conhecimento: elucidações conceituais e procedimentos metodológicos. O texto inicia tratando da questão da necessidade de uma teoria do conhecimento para o exercício de um ensino satisfatório. Na seqüência defini-se conhecimento como a compreensão inteligível da realidade, que o sujeito humano adquire através de sua confrontação com essa mesma realidade. Assim sendo o conhecimento pode ser entendido também, como o que se

PÚBLICO-ALVO PRÉ-REQUISITOS DATA DURAÇÃO LOCAL OBJETIVOS GERAIS Ensino à distância Modelo 1 – Evolução do ensino à distância. Sara Colaboradores da Empresa X TODOS OS COLABORADORES QUE TENHAM HABILITAÇÕES AO NÍVEL DO 12º ANO 11 DE NOVEMBRO DE 2013 4 horas (das 18h às 22h) Empresa X No final da formação os colaboradores devem conhecer a evolução do ensino à distância. Os colaboradores deverão:  Identificar as gerações do ensino à distância;  Reconhecer os…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA CAMPUS DE XANXERÊ CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Campus: CAMPUS DE XANXERÊ Curso: 14 - DIREITO Componente curricular: 11438 - HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES JURÍDICAS - Turma: XXEDIR01 Professor: 248715 - Paulo Roberto Ramos Alves Quantidade de créditos: 4 Período letivo: 2015/1 Fase: 1 2 EMENTA A Pré-História do Direito. O Direito nas Primeiras…

Métodos de ensino utilizados nas academias da grande Goiânia Jessica Cristina dos Santos Universidade Estadual de Goiás – ESEFFEGO RESUMO: Este artigo tem como objetivo fazer o levantamento e a análise dos métodos utilizados pelos professores de academias da grande Goiânia. Para isso foi realizada uma pesquisa de campo pelos alunos do 5º período matutino do curso de Educação Física da Universidade Estadual de Goiás (UEG) UnU – Goiânia. A análise dos dados nos permitiu…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SULUNIDADE DE DOURADOSLETRAS – ESPANHOL SEMINÁRIO: TIPOLOGIA TEXTUAL EXPOSITIVO - EXPLICATIVO DOURADOS – 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SULUNIDADE DE DOURADOSLETRAS – ESPANHOL SEMINÁRIO: TIPOLOGIA TEXTUAL EXPOSITIVO - EXPLICATIVO Alunas Dayana Duarte Lima, Dilma Nunes da Silva, Nayara Paredes dos Santos, Sara Vieira Schneider e Rosângela B.A. Matoso da Silva. Acadêmicas do primeiro ano de graduação do curso de…

orientar as ações educativas do ensino obrigatório, de forma a adequá-lo aos ideais democráticos e à busca de melhoria da qualidade do ensino nas escolas brasileiras. Essa exigência foi reforçada pela nova LDB que, ao consolidar a organização curricular de modo a conferir uma maior flexibilidade no trato dos componentes curriculares, reafirma, porém, o princípio de uma base nacional comum. 4. Aponte e explique pelo menos três contribuições da sociolinguística para o ensino da língua…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO Disciplina: Introdução à Filosofia Professor: Antonio Almeida Rodrigues da Silva Curso: Relações Internacionais 2014/1 CRONOGRAMA DATAS CONTEÚDOS DE ENSINO GRUPOS METODOLOGIA OBRAS DE REFERÊNCIA ATIVIDADES AVALIATIVAS 10/04/2014 Programação para os novos Estudantes