Em Que Se Fundamenta O Conceito Da Pedagogia

convivência). Para o aluno é muito mais fácil receber respostas prontas pelo professor. O ensino tradicional se estrutura dessa forma. Nele cabe ao aluno apenas repetir e buscar alcançar determinados padrões de movimentos. Já as abordagens críticas da pedagogia do esporte advogam que é necessário compreender o esporte nos seus múltiplos sentidos e significados para nele poder agir com liberdade e autonomia. Isto exige ir além da capacidade objetiva, de saber afetivamente praticar o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 1º SEMESTRE Trabalho de produção textual apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito para obtenção de média nas disciplinas de Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico; Comunicação e Linguagem e Metodologia Científica. Professores Orientadores: Andressa Aparecida Lopes, Edilaine Vagula, Edinéia de Cássia Santos Pinho, Fabiane Muzardo, José Aldir Lins Machado, Mari

Método de Problematização Diante das grandes mudanças ocorridas na sociedade, grande ênfase tem sido dada as questões que cercam o processo de ensino - aprendizagem, constatando-se que a pedagogia tradicional ou seja, transmissão de conhecimento, na importância do conteúdo e na experiência do professor a sua metodologia tem sido insuficientes para enfrentar as realidades atuais. É importante ensinar o aluno a ter uma “atitude científica”, pautada em experiências vividas, e isso…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia viviane souza linka O AMPREDIZADO DO ALUNO NO QUE SE REFERE AO EMPREGO DE FORMA PRÁTICA DOS CONCEITOS TEÓRICOS APREENDIDOS DURANTE A DISCIPLINA. Alto araguaia, MT 2010 VIVIANE SOUZA LINKA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia II da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina.Psicologia da Educação II Prof.Daniele Pedrosa

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA título do trabalho AS INTERAÇÕES SOCIAIS NA SALA DE AULA INTRODUÇÃO O texto resumido é argumentativo, seu meio social é a escola, o autor é VYGOTSKY e o teme é: O Papel das Interações Sociais na Sala de Aula. A ideia principal do texto é a interação, o autor nos leva a refletir que temos que criar um pressuposto com meta inseridas na realidade que vivemos, criar situações para que os alunos se tornem cidadãos independentes, que…

Trabalho apresentado à disciplina de Estágio- Educação Jovens e Adultos, No curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER

uns dos outros e aplicáveis, quase sempre, somente às situações idênticas em que foram adquiridos”. 04 Quanto ao MÉTODO, na pedagogia tradicional, a “ênfase recai na trans missão do conhecimento, que deve ser rigorosamente lógica, sistematizada e ordenada, daí o uso do método expositivo, que tem como centro a figura do professor”. A concepção de avaliação aqui ”se…

Trabalho sobre o texto de Fernando Becker, Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos. Neste trabalho trago uma reflexão sobre os conceitos apresentados pelo Prof. Dr Fernando Becker no texto supracitado, bem como a relação teórica com as minhas experiências em sala de aula. Com isso, viso melhorar a compreensão das relações existentes entre as representações que se vão construindo no ambiente escolar e fora dela, de modo como essas representações influenciam a socialização e a…

conviver e viver com outras pessoas, de modo que cada um buscasse seus interesses e todos ficassem satisfeitos. A ética na filosofia clássica abrangia diversas outras áreas de conhecimento, como a estética, a psicologia, a sociologia, economia, pedagogia, política.... Com o crescimento mundial e o início da Revolução Industrial, surgiu a ética na Filosofia Contemporânea. Diversos filósofos como Sócrates, Aristóteles, Epicuro e outros, procuravam estudar a ética como uma área da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DIVERSIDADE XINGUARA-PARÁ 2013 CAMARA MUNICIPAL DIVERSIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociedade E Diversidade No Contexto Educacional; Processo Educativo No Contexto Histórico Filosófico; Comunicação E Linguagem. Orientador: Prof. Okçania battini; Fabio Luiz da Silva Bernadete; Márcia Bastos; Lila