PEDAGOGIA UNOPAR 11

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA 1º SEMESTRE

Trabalho de produção textual apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito para obtenção de média nas disciplinas de Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico; Comunicação e Linguagem e Metodologia Científica.
Professores Orientadores: Andressa Aparecida Lopes, Edilaine Vagula, Edinéia de Cássia Santos Pinho, Fabiane Muzardo, José Aldir Lins Machado, Mari Clair Moro, Reinaldo Nishikawa e Taíse Nishikawa.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO..........................................................................................................4

DA ANTIGUIDADE AOS DIAS ATUAIS....................................................................4

CONCLUSÃO............................................................................................................7

REFERÊNCIAS.........................................................................................................8
INTRODUÇÃO

A partir do texto disponibilizado para confecção do trabalho, será feita uma pequena apresentação do que o autor nos apresenta como sendo o ideal de ser humano dos gregos na antiguidade e qual era o pilar do seu processo educacional, logo em seguida será analisada as mudanças ocorridas no conceito de educação entre a antiguidade e a idade moderna.
Em seguida, será feito um paralelo sobre as contribuições que essa discussão pode nos oferecer para pensar a educação que temos e a que queremos em nossos dias atuais.

DA ANTIGUIDADE AOS DIAS ATUAIS

O texto usado como base para confecção desse trabalho nos dá um panorama geral de alguns ideais do pensamento grego, nos dando elementos para pensar os paradigmas da educação em seus diferentes contextos históricos. O texto vai apresentar o ideal grego de formação humana, que pela primeira vez (no mundo ocidental, pelo menos) a cultura é usada de forma consciente como princípio formativo. A partir dessa ideia