Educação E Democracia

Cidadania Regulada O conceito de cidadania veio sofrendo alterações ao longo da história das democracias num processo ampliação dos direitos humanos. No entanto, não seria correto entendermos tal ampliação como um processo evolutivo, pois como a cidadania é específica a cada comunidade, o seu desenvolvimento respeita características locais, sejam elas, culturais, econômicas ou políticas. Segundo Thomas Marshall, cidadania é “um status concedido àqueles que são membros integrais de…

Licenciatura Plena em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil;Reflexão e Pesquisa;Alfabetização e Letramento;Ludicidade e Educação. Profs. Edilaine Vagula Marlizete Steinle Raquel Franco Rosely Montagnini RIO VERDE - GO 2014 INTRODUÇÃO A educação brasileira passou por grandes transformações nas últimas décadas, que tiveram como resultado uma ampliação significativa…

1 A IDEOLOGIA LIBERAL E OS SEUS PRÍNCIPIOS NA AMÉRICA DO NORTE: ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE ESTES E A RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO NOS ESTADOS UNIDOS1 ADRIÉLE CRISTINA DE SOUZA MEURER 2 acristinadesouza@yahoo.com.br Prefeitura Municipal de Cafelândia – Paraná A história do pensamento liberal é a história do processo de constituição e desenvolvimento do modo de produção capitalista e da ascensão da burguesia enquanto classe hegemônica (BARBOSA, 2000, p. 06). Dessa forma, o liberalismo serviu…

Palavras3 Páginas ditadura militar TRABALHO DE GEOGRAFIA COLÉGIO SÃO SEBASTIÃO ALUNA: CAROLINE SANT’IAGO TURMA:3º SEG. DO TRABALHO INTRODUÇÃO O Brasil passou por um período tenebroso na sua história. Os militares tomaram o poder e em nome da democracia implantaram uma ditadura terrível, subjugaram o povo; calaram... 3104 Palavras13 Páginas O desastre de chernobyl Castelo Branco: Castelo Branco (1900-1967) foi político, militar e o primeiro Presidente do Brasil depois do golpe…

ATIVIDADE DISCURSIVA 1 RESPOSTAS DO ED 5 1)QUESTÃO Sendo a democracia um regime político de soberania popular e reconhecimento dos direitos da pessoa integralmente,concordo com Durkheim quando ele diz que quando as instituições sociais falham ou são ineficientes a violência ganha espaço,devemos pensar seriamente que os problemas do Brasil de violência são tratados de forma combativa ,não adianta colocar mais policia na rua, investir milhões em segurança e esquecer o social ,o…

relatório aborda a democracia racial brasileira como função de manter a igualdade, mas considerada por muitos como mito, pois ao longo dos anos, apesar da luta da nação negra, ainda existe muita desigualdade e preconceito. O sistema de cota foi implantado com intuito de combater a desigualdade, mas, na prática, o acesso a educação não acontece de uma forma igualitária para brancos e negros. Relações etnos raciais Embora o Brasil seja considerado um país de democracia racial,…

Licenciatura em Pedagogia A Pedagogia de Althusser como educação para a democracia: reflexões a partir de um possível diálogo entre Althusser e Freire. Érica dos Santos Valdevino Afogados da Ingazeira Junho de 2015 Autarquia Educacional de Afogados da Ingazeira Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira Departamento de Pedagogia Curso de Licenciatura em Pedagogia A Pedagogia de Althusser como educação para a democracia: reflexões a partir de um…

Escola e Democracia e Pedagogia Histórico-Crítica INTRODUÇÃO O presente trabalho das obras “Escola e Democracia” e “Pedagogia Histórico-Crítica”, de Demerval Saviani, pretende investigar , de maneira clara e objetiva, como o autor analisa a intervenção das diferentes teorias pedagógicas na questão da marginalidade, retratar um de seus principais objetivos, que é o de “sacudir” a máquina político-educacional, balançando as Curvaturas das Varas em busca de seu equilíbrio ideal e…

Monteiro Nome do aluno: Júlio Gusmão Amaral / matrícula: 13/0062383 Brasília, data: 29/09/2014 Resenha Referência FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade: Educação versus massificação. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1967, p. 85 – 99. Sobre o autor Paulo Freire (1921 - 1997) foi um educador, pedagogista e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento…

identificar o quê, como e quem representa melhor o campo da democracia, da equidade e da liberdade no campo especifico da educação, o autor aponta quatro exemplos: 1. Estratégia baseada na prioridade da expansão da cobertura de educação primária – Para uns este postulado constitui um imperativo democrático e equitativo, para outros, representa uma nova versão do conservadorismo social, que pretende oferecer aos sectores populares a educação básica, o acesso ao ensino superior para os…