Educação E Democracia

Tradução Marco Aurelio Nogueira. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. Trata-se de uma obra que procura analisar a democracia, abordando a atitude que afirma a capacidade do homem de atingir a verdade absoluta e indiscutível. Analisou ainda a possibilidade de conhecer a verdade, a confiança nesse conhecimento e a submissão a essa verdade sem questionamento, mostrando assim que a democracia é a única forma de governo que assegura a individualidade do cidadão, respeitando o espaço no…

ConSed – Conselho nacional de Secretários de educação, 2001. Bibliografia ISBn ISBn 85-88301-01-6 85-88301-07-5 1. Comunidade e escola 2. escolas – Aspectos sociais I. Vieira, Sofia Lerche. II. Machado, Maria Aglaê de Medeiros. III. Título. IV. Título : como articular a função social da escola com as especifidades e as demandas da comunidade?. 01 - 0705 Índices para catálogo sistemático: 1. Comunidade e escola : educação 2. escola e comunidade : educação 370.1931 370.1931 Cdd -…

Viana, Laura Bombonato, Sarah Jeakel. A Democracia Vila Velha 2015 Julia Motta, Laís Viana, Laura Bombonato, Sarah Jeakel. Democracia Vila Velha 2015 Introdução A palavra democracia vem do grego demokratía, onde demos…

técnicas e práticas nas áreas da Sociologia e do Ensino da Sociologia; Proporcionar um conhecimento abrangente das metodologias, técnicas e instrumentos de pesquisa sociológica; Proporcionar um conhecimento abrangente nos domínios das ciências da educação e da pedagogia; Introduzir um contacto intenso com as novas tecnologias de informação. Para execução dos seus objetivos, o curso de Ensino da Sociologia deve construir sinergias com os demais cursos existentes no ISCED de Luanda…

ÍNDICE Introdução …………………………………………………………………………………... 2 Características da democracia Ateniense ………………………………………………. 3 Limitações da democracia ateniense ……………………………………………………. 3 Direito dos Cidadãos na Grécia Antiga ………………………………………………….. 3 Descriminação de estrangeiro ……………………………………………………………. 4 As mulheres em Atenas …………………………………………………………………… 5 Igualdade ou desigualdade ……………………………………………………………….. 5 Diferenças entre Atenas e Esparta ………………………………………………………. 7 Conclusão…

..................................... APARECIDA DO TABOADO-MS 2014 JUSTIFICATIVA E PROBLEMATIZAÇÃO Muito se fala de gestão democrática no âmbito da administração das escolas públicas de educação básica do Paraná, mas pouco se vê de implementação. Podemos dizer que, em grande parcela delas, a realização da gestão democrática resume-se basicamente à eleição de Diretores e Diretoras. Grande é o discurso, pequena é a prática.…

ESCOLAS PÚBLICAS EM ALAGOAS Tese apresentada como requisito complementar para obtenção do grau de Doutor em Educação, área de concentração em Política Educacional, Planejamento e Gestão da Educação, do Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco. ORIENTADORA: Profª. Dra. Janete Maria Lins de Azevedo Recife 2014 CAPÍTULO 2 - AS CORRENTES TEÓRICAS DA DEMOCRACIA E A GESTÃO ESCOLAR: ELEMENTOS PARA COMPREENDER A PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA “Para que…

® BuscaLegis.ccj.ufsc.Br A constituição de Weimar: Um capítulo para a educação Carlos Roberto Jamil Cury* RESUMO: Este trabalho pretende retomar o capítulo de educação na Constituição de 1919 da República Federativa Alemã, conhecida como Constituição de Weimar. Essa assinala um momento importante da presença do Estado na afirmação e garantia de "novos direitos": os direitos sociais. Aí incluída, a educação ganhou um capítulo próprio onde se destacam - além da constitucionalização do direito -

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TANGARÁ DA SERRA MT POLO: 7281 SERVIÇO SOCIAL MOVIMENTOS SOCIAIS ALUNOS: BENEDITA VALERIANA DA CRUZ RA 403318 MARIA PEREIRA RODRIGUES RA 396994 NEIDE TERESINHA CONSTANTE SILVA RA 397182 VALDECIR CANDIDO CLAUDINO RA 394664 VALDIRENE ALVES RA 403071 PROFESSORA: Ma. EDILENE XAVIER ROCHA GARCIA TANGARÁ DA SERRA MAIO 2015 INTRODUÇÃO Em linhas gerais movimentos social se refere a ação coletiva de um grupo organizado que objetiva alcançar mudanças sociais por meio

PÓLIS GREGAS ESPARTA * POLÍTICA: Oligarquia MILITAR, com uma DIARQUIA (2 Reis) * SOCIEDADE: *IGUALDADE CIDADÃ ESPARCIATAS - Todos vistos como IGUAIS = HOMOIOIS * ESTRANGEIROS PERIECOS * ESCRAVOS HILOTAS = Escravos ou servos PÚBLICOS * EDUCAÇÃO: Voltada para o aprimoramento militar na AGOGÊ – desde os 7 anos - Laconismo: fala breve, curta - As mulheres eram preparadas fisicamente para gerar filhos sadios para o Estado e defender a cidade. O treinamento militar era…