Educação E Democracia

Pedro Caíque Da Silva Nascimento Turma: 2º Período A- Noite A CONSTRUÇÃO DA DEMOCRACIA Maceió, 18 de setembro de 2014. INTRODUÇÃO Este trabalho traz informações sobre o tema “A construção da Democracia”, Abordando as seguintes perguntas: O Brasil possui um Estado forte? O Brasil é um Estado de Direito? O Brasil possui um Estado responsável perante a sociedade? Os cidadãos numa democracia não têm apenas direitos, têm o dever de participar no sistema político…

Política de Atenas 6 3.1.4. As primeiras leis escritas 7 3.1.5. A Democracia Ateniense 7 3.2. Esparta

Indice Introdução A criação de Direito Trações da democracia Dificuldade da democracia no Brasil Conclusão Introdução Democracia parece ser um objetivo que todos defendem e todos perseguem. Mas como a democracia é definida correntemente? Em termos gerais, tanto para o liberalismo como para o Estado do Bem-Estar (ou social-democracia), democracia é o regime da lei e da ordem para a garantia das liberdades individuais. O que isso quer dizer? Em primeiro lugar, que…

A preocupação em proporcionar uma gestão democrática na escola surgiu com a Constituição Federal de 1988, com o processo de descentralização da gestão escolar e posteriormente, com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de 1996 é que serão fixadas as incumbências dos estabelecimentos de ensino, essas que em seu artigo 12 irão propor a elaboração e execução da proposta pedagógica e no artigo 15 uma ampliação progressiva da autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira

DEMOCRACIA CONTEMPÔRANEA Por: Aline Silva dos Santos Para falarmos a respeito dos entraves da democracia, em nossa contemporaneidade se faz necessário compreender – mos o conceito de democracia. Democracia é originaria da palavra grega “demos” que significa povo, qual é possuidor do poder soberano. Esta concepção surge na Grécia, quando as cidades não se uniram sob um poder imperial centralizador e conservaram sua autonomia. A partir daí as decisões eram tomadas pelo povo em…

Imperatriz Curso de Pedagogia Disciplina: Filosofia da Educação II A FILOSOFIA E A EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE ADELAIDE MEIRELES E MIRINEIDE SILVA IMPERATRIZ 2013 RESUMO Percorrer a educação na antiguidade a partir pela Grécia antiga, esta centrada na formação integral, do corpo e do espírito. Explorar o modelo espartano, eminentemente militarista e o ateniense, voltado à intelectualidade. Mostrar a educação no período Helenístico e no período…

APRECIAÇÃO PESSOAL ( PEQUENA INTRODUÇÃO A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E ESCOLA E DEMOCRACIA ) ''PEQUENA INTRODUÇÃO À FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO'' Anísio propunha a pedagogia da escola nova que visualiza a escola como réplica e miniatura da sociedade democrática para produzir indivíduos orientados para a democracia, e não para a dominação ou subordinação; para a cooperação, em vez da competição; para a igualdade, e não para a diferença;obra que, a nosso ver, melhor traduz a forte carga filosófica

brasileiro carrega consigo são legítimas e cruciais para o próprio desenvolvimento da democracia, ainda muito jovem em nossa pais, com apenas 30 aninhos, iniciada em 1984. Já posso rir comigo mesma e dizer que nasci antes da democracia brasileira. Mas afinal, quem é essa jovem senhora que todos defendem com tanta paixão em debates e entrevistas como nos mostra a mídia? Aristóteles afirmou em sua obra Política que a democracia é a aristocracia degenerada. Isso mesmo. Para um aristocrata,…

Ética, cidadania e democracia: conteúdos essenciais em nosa escola Licenciado em Educação Física e Desporto (Brasil) Luciano Ferreira Coimbra luck.anao@pop.com.br Abstract O presente artigo busca resgatar um pouco da cidadania na escola de hoje, trazendo valores morais, éticos e humanos para o cotidiano do ensino atual. Procuro questionar o aprendizado destes conceitos na escola e fazer um paralelo com a Educação Física, onde é possível se aplicar uma forma de ensino baseada…

Iluminismo, historismo e democracia Luiz Rogério Fernandes Estudante de Serviço Social 2º período – PUC – Coração Eucarístico Resumo Os ideais iluministas vieram elucidar um anseio do homem em encontrar uma maneira pacífica de conviver. Emergem conceitos de universalismo, autonomia e liberdade como bases para a construção de uma sociedade igualitária que não discriminasse a subjetividade humana. Existiria uma universalidade que não agride as diferenças…