Educação E Democracia

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ESCOLA E DEMOCRACIA No livro “ Escola e Democracia” de Demerval Saviani,o autor nos fala das correntes pedagógicas que influenciaram o panorama educacional brasileiro nas últimas décadas. Ele começa fazendo uma análize das “teorias não-críticas” pelo fato de não se preocuparem com o contexto global que se insere a Educação.Destacando assim as diferenças entre pedagogia tradicional,pedagogia nova e a tecnicista e suas relações com o problema da marginalidade. Saviane relata que na…

Professor: Helio Pettene TRABALHO AVALIATIVO DO 2º BIMESTRE 2014/1 VALOR 5,0 Texto “Introdução à Política” 1- Explique por que a personalização do poder não combina com a democracia? Explique também sobre a finalidade da institucionalização do poder. 2- Para Marilena Chauí, o conceito de democracia passa pelas ideias de conflito, abertura e rotatividade. Sintetize o significado de cada uma dessas ideias. Texto “A Construção da Liberdade” 3- Especifique o que é liberdade de

percebidos nas mais diversas áreas. No contexto da educação, principalmente através da elaboração do Planejamento Participativo, a gestão escolar se realiza de maneira democrática, objetivando atender às demandas sociais da comunidade na qual a escola está inserida, pois o processo educativo se dá ligado diretamente a esta contextualização social. Assim, é preciso compreender conceitos relacionados ao tema e conceber a relevância de uma educação de qualidade para o desenvolvimento…

conhecimento sobre a democracia. Democracia é um regime politico que garante a liberdade individuais onde todos tem os mesmo direitos e deveres com justiça,igualdade e transparência. Você sabe quais são nossas liberdades? Quanto mais liberdade um indivíduo tem mais a democracia é plena” Cheio, inteiro, completo.”. As liberdades podem ser ...Liberdade politicas,econômica DE expressão e cidadania... sem saber quais são suas liberdades você não é livre. Um dos princípios da democracia é…

autoritarismo, chegando à normalidade democrática e ao governo civil que assim se põe em termos de autoritarismo versus democracia. Mesmo depois do período republicano e pós-redemocratização do país em 1988, ainda encontra presente as enormes diferenças entre os líderes, alguns com uma personalidade mais autoritária, enquanto outros mais socialistas. Estabelecendo uma relação entre democracia e socialismo. Todavia, com são populares, estamos a salvo dos golpes de estado. Entretanto,…

DO ENSINO SUPERIOR POLÍTICAS PÚBLICAS NO ENSINO SUPERIOR PROFESSOR WELSON MARILIA GABRIELA DO NASCIMENTO PORTO RESENHA CRÍTICA (DEMOCRACIA PARTICIPATIVA E EDUCAÇÃO: a sociedade e os rumos da escola pública) TERESINA JULHO DE 2013 MARILIA GABRIELA DO NASCIMENTO PORTO RESENHA CRÍTICA (DEMOCRACIA PARTICIPATIVA E EDUCAÇÃO: a sociedade e os rumos da escola pública) Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de notas na disciplina…

Em Atenas, a educação era voltada no objetivo de formar cidadãos completos. As meninas não aprendiam a educação formal, porem aprendiam os ofícios domésticos e os trabalhos manuais com as mães. Principal objetivo da educação grega era preparar o menino para ser um bom cidadão. Os gregos antigos não contavam com uma educação técnica para preparar os estudantes para uma profissão ou negócio. A educação em Atenas era totalmente oposta com aquela que era adotada em Esparta. Eles acreditavam…

DEMOCRÁTICA: UM COMPROMISSO DA COLETIVIDADE EDUCACIONAL Elenice Bentes Sarmento 1 RESUMO A Gestão Democrática: Um Compromisso da Coletividade Educacional torna-se uma problemática no âmbito escolar pela falta de conhecimento diante do que é democracia e qual a sua finalidade para a escola. Sendo assim, é necessário que se conheça não apenas a palavra gestão democrática, é preciso conhecer o sentido real dessa nomenclatura para que possa surtir efeito diante da tomada de decisões…

GESTÃO DEMOCRÁTICA E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA Prof.ª Dr.ª Rubiana Kuchminski Mendel rubimendel@uol.com.br (41) 3275-3302 / 9962-9625 SITE DA SEED - PR Aprofunde seus estudos no site da Secretaria de Educação do Estado do Paraná. http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.b r/arquivos/File/pdf/caderno_tematico_otp. pdf GESTÃO DEMOCRÁTICA A falta de participação no âmbito da escola suscita questionamentos sobre os seguintes condicionantes:  Políticos;  Históricos;  Econômicos;  Sociais.