Atenas teorias

Em Atenas, a educação era voltada no objetivo de formar cidadãos completos. As meninas não aprendiam a educação formal, porem aprendiam os ofícios domésticos e os trabalhos manuais com as mães. Principal objetivo da educação grega era preparar o menino para ser um bom cidadão. Os gregos antigos não contavam com uma educação técnica para preparar os estudantes para uma profissão ou negócio. A educação em Atenas era totalmente oposta com aquela que era adotada em Esparta. Eles acreditavam que sua cidade estado iria se crescer e se tornar mais forte se cada menino desenvolvesse as suas melhores abilidades individuais e o bem comum. Um garoto ateniense entrava na escola aos 6 anos e ficava confiado a um pedagogo. Ele estudava aritmética, literatura, música escrita e educação física, que era bastante valorizada em Atenas. além disso aprendia a tomar parte nos cortejos públicos e religiosos. O governo recrutava para treinamento militar (expansão colonial) todos os jovens quando atingiam a idade de 18 anos. A formação da democracia ateniense foi beseada em diversos fundamentos, estruturas e organizações que se firmaram ao longo de períodos anteriores da história da Grécia. Um bom exemplo disso é formação das conhecidas Cidades-Estado. Essa organização autônoma das cidades pode ser considerada fundamental para a organização política e social dos atenienses, que chamamos de democracia. A palavra democracia tem sua origem na Grécia Antiga. Este sistema de governo foi desenvolvido em Atenas. Mesmo que ela tenha sido o berço da democracia, nem todos podiam participar das escolhas feitas e ser cidadãos naquela cidade. Mulheres, estrangeiros, escravos e crianças não participavam das decisões políticas da cidade. Portanto, esta forma antiga de democracia era bem limitada. Atualmente a democracia é exercida, na maioria dos países, de forma mais participativa. É uma forma de governo do povo e para o povo.