Educação E Corporeidade Um Novo Olhar Sobre O Corpo

Metodologia de Arte e Movimento: Corporeidade 1 QUESTIONARIO Parte superior do formulário Question1 A arte rupestre mostra o processo inicial dos registros do homem que se prolonga ao longo dos anos. Qual era o material que o homem utilizava para fazer seus trabalhos? Escolher uma resposta. a. A tinta, as plantas e frutas, os pinceis b. A tinta, o pincel, o lápis, a tela e as essências como betume, água raz c. Nenhuma das alternativas d. O carvão, a seiva de plantas, a gordura de animais

A experiência do corpo na dança butô: indicadores para pensar a educação The body experience in the Butoh dance: pointers to reflect on education Terezinha Petrucia da Nóbrega; Larissa Kelly de O. M. Tibúrcio Universidade Federal do Rio Grande do Norte Endereço para correspondência RESUMO Neste artigo pretende-se refletir, apoiado em alguns ensaios de Merleau-Ponty e com base na fenomenologia, acerca do corpo e das narrativas e saberes que nele se anunciam na…

CORPO, NATUREZA E CULTURA: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Gomes, Saulo Santos – UESC GT: Filosofia da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento. A Educação ao se pautar nos pressupostos racionalistas da modernidade, tenta instituir códigos morais que ditam as condutas, reprimindo dessa maneira as possibilidades diversas de expressão do corpo. Estabelece um distanciamento entre a aprendizagem e as experiências sensíveis, fato este explicado pelo desejo de…

homem comunica-se através da linguagem verbal, também através de gestos, movimentos, olhares, forma de caminhar - sua linguagem corporal. A esta comunicação, a este estar-no-mundo intenso dentro do limite da corporeidade - espaço próprio do sujeito -, pode-se nominar psicomotricidade. Embora, conforme admitem os próprios autores, esta visão possa ir longe demais enquanto generalização, os estudos sobre o desenvolvimento humano parecem seguir esquemas, descrevendo o…

definida,e não se explicar por uma captação de informação a partir do exterior” (Maturana, 1997b, p.48). Tendo como contribuição a pesquisa do filósofo Merleau-Ponty, Varela, através de estudos sobre a cognição, enfatiza a experiência vivida, demonstrando a circularidade existente entre corpo e mundo. Maturana, então passou a considerar o sistema nervoso um sistema fechado, ou seja, funcionando como uma rede fechada de relações variáveis de atividade. Maturana mostra,…

725556 – TURMA 2012/01 ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO SÃO PEDRO DO SUAÇUÍ – MG 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER BRUNA CARNEIRO BICALHO – RU 725556 – TURMA 2012/01 ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO . SÃO PEDRO DO SUAÇUÍ – MG 2013 SUMÁRIO ESTÁGIO 3 UTA - CORPOREIDADE E INCLUSÃO 3 2 - A ESCOLA…

Anais II Congresso Nacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporal- CNEF – Recife 12 a 15 de agosto de 2008 CO 037 CORPO E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: DISCUSSÃO TEÓRICOCONCEITUAL DE DUAS CATEGORIAS ANALÍTICAS. BARRETO, Daniela Pedrosa - FAFIRE SANTOS, Francisco Xavier dos - UFPE PINHEIRO, Wellington Duarte - UFPE TAVARES, Davi Kiermes - UFPE – Orientador1 RESUMO Este trabalho discute as noções de corpo e de representação social. Seu interesse é demonstrar que tais…

Copa do Mundo e Olimpíadas.5 EXPROPRIAÇÃO CONTEMPORÂNEA DA EXPERIÊNCIA Todo discurso sobre a experiência deve partir atualmente da constatação de que ela não é algo que ainda nos seja dado fazer. Pois, assim como foi privado da sua biografia, o homem contemporâneo foi expropriado de sua experiência: aliás, a incapacidade de fazer e transmitir experiências talvez seja um dos poucos dados certos de que disponha sobre si mesmo. (AGAMBEN, 2005, original de 1978) Pobreza de experiência: não…

papel representado pelos profissionais da Educação Física alimentado, mantido e melhorado pela indústria e suas tecnologias. São discutidos os processos de formação de imagem corporal onde são envolvidas aspectos neurais, perceptivos, afetivos, sociais e culturais, esta associada com o conceito de si próprio e é influenciado pelas dinâmicas interações entre o ser e o meio em que vive. A busca de uma imagem corporal, adequada aos anseios estereotipados de corpo, é um dos fenômenos mais…

Cultura negra e educação Cultura negra e educação Nilma Lino Gomes Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação Denys Cuche (1999, p. 9), ao discutir a noção de cultura nas ciências sociais, destaca que o problema da cultura ou das culturas passa por um processo de atualização tanto no plano intelectual, quanto no plano político. O autor inicia essa discussão já na Introdução do seu livro, com uma epígrafe do antropólogo Marc Augé (1988). Nela, Marc Augé argumenta que,…