Educação E Corporeidade Um Novo Olhar Sobre O Corpo

chamei de errâncias urbanas3 que, por sua vez, resulta em diferentes corpografias. Uma corpografia urbana4 é um tipo de cartografia realizada pelo e no corpo, ou seja, a memória urbana inscrita no corpo, o registro de sua experiência da cidade, uma espécie de grafia urbana, da própria cidade vivida, que fica inscrita mas também configura o corpo de quem a experimenta. O processo de espetacularização parece estar diretamente relacionado a uma diminuição tanto da participação cidadã quanto…

espiritualidade. E acrescentou: O Espírito não é uma parte do ser humano. Aqui é muito importante - Um cobertor que não aquece deixa de ser cobertor. superar a compreensão dualista, platônica, aristotélica de “corpo e alma”. Então atalhou a pessoa: Repetimos hoje, inúmeras vezes esta dualidade quando isolamos a espiritu- alidade em “vivências” ou nos chamados erroneamente “momentos espiri- …

CORPOREIDADE E ENVELHECIMENTO As diversas faces do corpo quando envelhece M.Sc.Maria Auxiliadora V. P. Lima RESUMO Este trabalho constituiu uma revisão de bibliografia a respeito do envelhecimento. Procurou-se rever o modo como os diversos autores tratam os diferentes aspecto do ser e das transformações pelas quais o indivíduos passa ao chegar à velhice. Palavras chaves: envelhecimento; aspectos fisiológico; econômico-social e psicológico. ABSTRACT

EDUCAÇÃO SEXUAL: múltiplos temas, compromisso comum Reitor Wilmar Sachetin Marçal Vice-Reitor Cesar Antonio Caggiano Santos MARY NEIDE DAMICO FIGUEIRÓ (Org.) EDUCAÇÃO SEXUAL: múltiplos temas, compromisso comum Londrina – 2009 Capa Beatriz Figueiró Editoração Eletrônica e Arte Final Maria de Lourdes Monteiro Catalogação na publicação elaborada pela Divisão de Processos Técnicos da Biblioteca Central da Universidade Estadual de Londrina. Dados Internacionais…

É importante entender os fenômenos de Corporeidade e Motricidade como formas de reconhecimento da individualidade de cada ser humano, com suas formas de expressão e movimentação, relacionando-os com sua interação com o mundo exterior. Cada indivíduo possui uma forma e objetivo diferente de manifestação corpórea e mental, isso se da ao decorrer de sua formação cultural e psicológica. Como foi dito em aula: “Nascemos com um corpo, que através de intenções provenientes da mente

Reflexões sobre a inserção da dança no currículo da educação infantil Ana Paula Fagundes Barcelos* Orientadora professora Cibele Sastre RESUMO: O presente artigo tem como principal objetivo refletir sobre as possíveis diferenças entre o perfil de alunos que emergem da escola pública e privada de ensino da educação infantil na cidade de Canoas, considerando aspectos estruturais e humanos, como fatores influenciadores. Para isso observo aspectos como a formação dos professores

Franciele Silvestre Gallina - UPF Resumo: A área temática deste estudo consistiu na observação das transformações vividas numa oficina de educação estética desenvolvida com um grupo de mulheres que buscavam um autoconhecimento que as auxiliasse na tomada de decisões. A problemática de investigação foi: qual a significação de uma oficina de educação estética baseada na antropologia essencial? Seu objetivo geral foi responder a esse questionamento, por meio da ação de investigar tal…

é mostrar as possibilidades de diálogo entre pesquisador e “objeto” que se estabelecem no âmbito corporal na pesquisa antropológica em dança. A proposta é a realização de observações com participações ativas em campo, procurando em seu próprio corpo apreender usos e representações corporais materializadas na dança. Para tal, será analisado um evento ocorrido como parte da festa do Congado, em que houve o encontro de Ternos de Congo, Moçambique e Catupé com o Grupo Baiadô. Palavra…

CORPO, NATUREZA E CULTURA: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Gomes, Saulo Santos – UESC GT: Filosofia da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento. A Educação ao se pautar nos pressupostos racionalistas da modernidade, tenta instituir códigos morais que ditam as condutas, reprimindo dessa maneira as possibilidades diversas de expressão do corpo. Estabelece um distanciamento entre a aprendizagem e as experiências sensíveis, fato este explicado pelo desejo de…

Apresentarei reflexões sobre o homem, procurando compreender a problemática da corporeidade, buscando os fundamentos para pensar a Educação Física como fenômeno educativo. Pensar o homem e sua realidade a partir de questionamentos radicais, buscando compreender o sentido da vida humana. Pensar sobre o homem é difícil, porque ele é ao mesmo tempo, sujeito e objeto da reflexão; isso é uma compreensão das nossas crenças e uma busca de desmistificação de ideologias. Essa tarefa exige,…