Corporeidade e Motricidade

1. INTRODUÇÃO

É importante entender os fenômenos de Corporeidade e Motricidade como formas de reconhecimento da individualidade de cada ser humano, com suas formas de expressão e movimentação, relacionando-os com sua interação com o mundo exterior. Cada indivíduo possui uma forma e objetivo diferente de manifestação corpórea e mental, isso se da ao decorrer de sua formação cultural e psicológica. Como foi dito em aula: “Nascemos com um corpo, que através de intenções provenientes da mente interage com o mundo, este da uma resposta ao corpo, que através do reconhecimento pelos seus órgãos sensoriais muda ou reafirma suas intenções.” Além disso, é possível perceber paradigmas que estão ligados ao culto ao corpo, atualmente são evidenciados problemas como: Vigorexia, anorexia, desnutrição, obesidade configurando a idéia de Corpolatria contemporânea.
No mais, o que pode ser considerado como conceito de Qualidade de vida, será que isto é relativo ou essencial. Em nossa sociedade este conceito esta sendo cada vez mais discutido levando-se em consideração o bem-estar e fatores de influência de cada indivíduo como um todo. Não podemos esquecer o baseamento histórico cultural, são pensadores importantes que direcionam o desenvolvimento de nossos conceitos, tais como: Platão, Aristóteles e Sócrates.

2. REFLEXÕES SOBRE O CORPO GREGO
SEGUNDO Prof. Dr. Carlos Cezar I. S. Ovalle: Na Grécia Antiga havia muito apego à razão para se buscar explicações a existência humana. Para os pensadores daquela época, tudo poderia ser explicado através da razão que ordenava o mundo. Em contra partida, a verdade era vista como objeto da razão, de maneira que, o desprezo pelo corpo foi tal a ponto de considerá-lo como matéria sem valor algum. O corpo é material e poderia ser desprezado, mas a alma é espiritual.

Nomes como Sócrates, Platão, Aristóteles e Hipócrates contribuíram para a Educação Física e a Pedagogia