Educação na contemporaneidade

EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE QUAL O SENTIDO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR HOJE? Flávia Alves de Araujo RESUMO O presente artigo tem por objetivo, estabelecer uma reflexão sobre a educação na contemporaneidade, fazendo um paralelo com o ideal de educação grega: a "Paidéia". Observando também as influências do capitalismo na educação escolar. OBJETIVOS · Refletir sobre a educação na contemporaneidade e suas principais mudanças; · Identificar os papéis atribuídos ao professor no contexto do capitalismo METODOLOGIA Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, sob a visão de diferentes autores que contribuíram para uma reflexão sobre a importância e o sentido da educação na cena contemporânea. RESULTADOS E DISCUSSÕES Fala-se muito em educação de qualidade, na mídia, nos livros, nas promessas políticas, e assim por diante. Mas o que representa o termo educação de qualidade hoje, numa sociedade capitalista, onde a ciência e a educação servem aos interesses do mercado? A educação hoje nos remete em algum momento à Paidéia? Procuremos refletir sobre essa questão. Constatou-se na Grécia o início da "história da educação ocidental", com o sentido do que representa a palavra educação na nossa realidade atual. No século V a.C. com os sofistas e depois com Sócrates e Aristóteles que o conceito de educação alcançou o estatuto de uma questão filosófica. Os ideais educativos da Paidéia foram desenvolvidos no século V a.C., mas se basearam em práticas educativas anteriores. Mas qual o…

RESENHA – EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE Guilherme Lopes dos Santos Acadêmico do curso de Publicidade e Propaganda da Faculdade 7 de Setembro Disciplina: Teorias da Comunicação Orientador(a): Kátia Patrocínio Em “Estudo como forma de pesquisa”, o autor João Baptista de Almeida fala da relação entre educador-educando, como agentes transformadores do processo de aprendizagem, enfatizando a participação e corresponsabilidade como forma de libertação dos pensamentos do senso comum e…

reformulação dos currículos escolares. Com certeza a educação no Brasil passou por varias mudanças desde o manifesto intitulado Escola Nova em 1932, um de muitos movimentos que existiram a fim de obter um novo rumo para o ensino de qualidade. Como todo o processo de evolução a escola passou a ser mais acolhedora tendo professores mais dinâmicos preocupados com a aprendizagem de seus alunos, claro que nem todos eles, mesmo assim alcançamos um grande avanço, com as tecnologias,…

EDUCAÇÃO: HISTÓRIA E CONTEMPORANEIDADE A história da Educação brasileira teve como ponto de partida um modelo europeu. Os princípios cristãos da Europa (principalmente os de Portugal) carregaram momentos importantes para a educação do Brasil – da chegada dos jesuítas em 1549 até a expulsão dos religiosos pelo Marquês de Pombal, em 1759. Os primeiros professores brasileiros apoiaram-se na ideologia da sociedade europeia cristã – priorizando a retórica e a eloquência, ornamentando o…

FACULDADE INTEGRADAS DE PATOS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPINA GRANDE – PB 2013 DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNA: Rita Risonilda de Araújo Batista A EDUCAÇÃO INFANTIL NA CONTEMPORANEIDADE A Educação figura hoje como importante direito garantido à criança, é trazida na própria Constituição Federal como direito de todos e dever do Estado, assim, a educação compreende vários desdobramentos, dentre os quais a…

EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE A lógica do pensamento, trabalhar para consumir, advindo da revolução industrial não se perdeu com o tempo pelo contrário ganhou ainda mais força na contemporaneidade onde o homem continua vivendo na mesma lógica. A rapidez com que acontecem todas as coisas, o consumismo exagerado, deixa nós seres humanos cegos diante de todo um sistema, até mesmo na mais tenra idade as crianças não são poupadas e sim um alvo valioso para o mercado como mostra o filme:…

RETRATO DA EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE Sabe-se que a instituição escola foi gestada por pessoas como professores, religiosos ou governantes que tinham interesse e necessidades próprias do momento de seu desenvolvimento, é reconhecer que cabe a nós e as próximas gerações pensarmos e construirmos modelos educacionais que estejam mais próximos de nossas necessidades e de nossos sonhos. A educação é um elemento fundamental de socialização e de manutenção da própria condição humana.…

IRENICE MARIA SILVA MIRANDA EDUCAÇÃO: PARADIGMA DE CIDADANIA ATIVA NA CONTEMPORANEIDADE Ipatinga 2011 PROMINAS – INSTITUTO PROMINAS IRENICE MARIA SILVA MIRANDA EDUCAÇÃO: PARADIGMA DE CIDADANIA ATIVA NA CONTEMPORANEIDADE Artigo científico apresentado ao Instituto Prominas - PROMINAS como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Ipatinga 2011 EDUCAÇÃO: PARADIGMA DE CIDADANIA ATIVA NA CONTEMPORANEIDADE…

Promoção da saúde e educação na qualidade e na contemporaneidade SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2010 Promoção da saúde e educação na qualidade e na contemporaneidade Trabalho Integrado elaborado Sob orientação da professora Carla Santoro apresentado à Universidade Paulista – UNIP. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2010 Introdução Educação e Saúde são dimensões da vida humana, normalmente separadas, mas que precisam permanecer sempre juntas. Normalmente se deixa…

A Educação como direito universal e a função da escola pública na contemporaneidade A função da escola na contemporaneidade aponta para o papel que ela desempenha na efetivação do direito humano. A educação como direito universal tem sido alvos de construções e disputas no decorrer dos anos. A sua concepção e função é fruto do processo histórico da formação humana. A educação, sendo expressão de lutas e conquistas, é declarada na lei constitucional e legislação como direito de todos,…