Educação E Cidade

EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO LOCAL Resumo: Uma nova visão está entrando rapidamente no universo da educação, de que os alunos, além do currículo tradicional, devem conhecer e compreender a realidade onde vivem e onde serão chamados a participar como cidadãos e como profissionais. O desenvolvimento moderno necessita cada vez mais de pessoas informadas sobre a realidade onde vivem e trabalham. Não basta ter estudado quem foi D. João VI, se não conhecemos a origem ou as tradições culturais

WWW.NETROCHACOM.BLOGSPOT.COM Este trabalho conta a história da Educação Física e o esporte de Coaraci: A História que não se conta;. É uma homenagem aos 60 anos de Emancipação de Coaraci. A EDUCAÇÃO FÍSICA E O ESPORTE DE COARACI: A História que não se conta PRIMEIRA NESTA EDIÇÃO: Agradecimentos 2 Introdução EDIÇÃO AGOSTO DE 2012 Personalidades Entrevistadas em Destaque 3 A educação Física 5 e o esporte de Coaraci Entrevistas 11 Das grandes pela-

oferta educativa.E preciso ampliar e melhorar a distribuição de recursos para educação alem de melhorar a qualificação docente, para reconquistar a qualidade do ensino púbico. Para ter um papel ativo nessecenário as escolas precisam``derrubar´´ seus muros ,permitindo que o aluno produza conhecimento também fora do ambiente formal da educação e o traga para a sala de aula. Muitas vezes ,o professor não sabe o que a cidade oferece nesse sentido,o poder publico tem o dever de fazer a…

Memorial da minha vida escolar- Educação, bem valioso História da educação Coordenador de disciplina: Amada de Cássio Reis Tutores: José Francisco e Vilma (à distância) Maria Aparecida e Lídia (presencial) Data de envio: 15/01/2013 Disciplina: História da educação Atividade 01 Memorial da minha vida escolar Educação, bem valioso. Eu me chamo Maria Isoneide Lopes dos Santos, Nasci no dia 08 de março de 1985, no hospital

Iniciação Científica CESUMAR Jul./Dez. 2007, v. 09, n.02,p. 95-101 A EDUCAÇÃO NO LIVRO VII DA REPÚBLICA DE PLATÃO Heloísa Mesquita Fávaro* Reginaldo Aliçandro Bordin** *Acadêmica de Direito e bolsista do projeto de Iniciação Científica do Centro Universitário de Maringá - CESUMAR. E-mail: m.favaro@brturbo.com.br ** Docente de filosofia do Centro Universitário de Maringá - CESUMAR; Mestre em Fundamentos da Educação pela UEM - Universidade Estadual de Maringá. E-mail:r.a.bordin@uol.com.br

– SAÚDE, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE DOCENTE – LÚCIO MACÊDO Levantamento sanitário e ambiental na comunidade da Cidade Olímpica São Luís – MA 2013 BIANCA DE CASTRO FRANKLIN PABLO VASCONCELOS ITAMARA NEVES JOÃO VICTOR SILVA LAINA MAIA LINAJANNE BORGES LUIS EDUARDO RIBEIRO MARCOS VINICIUS SILVA MATHEUS VERAS Levantamento sanitário e ambiental na comunidade da Cidade Olímpica Trabalho apresentado à Universidade Federal do Maranhão, como requisito para obtenção da 1ª…

Lúcia Introdução Esparta foi uma das principais polis (cidades-estado) da Grécia Antiga. Situava-se geograficamente na região sudeste da Península do Peloponeso. Destacou-se no aspecto militar, pois foi fundada pelos dórios. A cidade de Esparta foi fundada no século IX a C pelo povo dório que penetrou pela península em busca de terras férteis. Quatro aldeias da região da Lacônia uniram-se para formar a cidade de Esparta. A cidade cresceu nos séculos seguintes e o aumento…

EDUCAÇÃO NA ANTIGA ATENAS A antiga Atenas era um brilhante centro intelectual, educacional e cultural de toda a Grécia. Toda a cidade era uma larga escola, um vasto templo, uma enorme escola de arte. Sob o céu azul ático, professores, filósofos, poetas, cientistas e artistas vindos de todas as regiões e jovens vindos de todos os lugares da Grecia, visitavam Atenas, para inquirir suas mentes, tornando a sociedade cheia de vida, movimento e beleza, aonde os homens viviam em harmonia

legislativa ou dos magistrados. Mas as funções das classes estão embaralhadas e não é por acaso que as cidades são injustas e mal governadas. Se a classe econômica governar, a cidade estará voltada para a acumulação de riquezas, para uma vida de luxos e para lutas econômicas sem fim, aumentando o número de miseráveis e reduzindo o número de abastados. Se a classe dos guerreiros governar, lançará a cidade em guerras intermináveis. A classe dos magistrados, se não possuírem a ciência da…

Contudo, não é somente este fato que ficou marcado nos meus primeiros anos na escola. Muitas coisas boas aconteceram. E agora, pensando nesta fase vivida, consigo voltar ao tempo e enxergar à escola, os meus colegas, as professoras (que vinham da cidade para lecionar ali), a merendeira, as brincadeiras. Consigo sentir novamente o gosto daquela bolachinha com leite, da sopa de fubá, do arroz doce... Consigo me ver tomando banho cedinho, colocando a roupa, calçando o chinelo, pegando a…