Educação E Cidade

instrumentos através dos quais as ações governamentais se concretizam em favor das pessoas. Ao longo deste trabalho se analisa as condições de desenvolvimento humano de seis cidades brasileiras, com base nos dados apresentados no Atlas do Desenvolvimento Humano do Brasil 2013: as três cidades com melhores indicadores IDHM e as três cidades com os piores índices. A pesquisa bibliográfica contida neste Trabalho trabalha com dados comparativos das dimensões de análise e avaliação da…

TÍTULO DO PROJETO: “Ação de sensibilização dos professores de 1ª a 4ª série, na Cidade de São Miguel do Guamá, para a importância de implementação de um projeto permanente de educação sócio-ambiental na comunidade.” 1. PROFESSOR ORIENTADOR/COORDENADOR DO PROJETO: DPTO. Nome: Flávio Luiz Nunes de Carvalho Morfologia e Ciências fisiologicas Endereço completo com bairro, cidade, Estado e CEP: Rua Antonio Carlos de Lima nº 80 Bairro Vila Nova CEP 68660-000 Nome da

2. História.............................................................................................................4 3. Saude...............................................................................................................4 4. Educação.........................................................................................................5 5. Conclusão........................................................................................................7 Referência..........

e etc... Origem  Esparta foi uma das principais polis (cidades-estado) da Grécia Antiga. Situava-se geograficamente na região sudeste da Península do Peloponeso. Destacou-se no aspecto militar, pois foi fundada pelos dórios. A cidade de Esparta foi fundada no século IX a C pelo povo dório que penetrou pela península em busca de terras férteis. Quatro aldeias da região da Lacônia uniram-se para formar a cidade de Esparta. A cidade cresceu nos séculos seguintes e o aumento…

Escola de Belas Artes. • Debret era um pintor que realizava trabalhos cujos temas eram de cenas gloriosas, batalhas, conquistas, cenas bíblicas ou mitológicas, política, além disso, realizou vários retratos de nossa monarquia e cenas do cotidiano da cidade do Rio de Janeiro da época que era composta, em grande parte, pelos escravos que povoavam as ruas. • Com a derrota de Napoleão em 1815, os artistas neoclássicos deixaram de ter atividade na França. Além disso, Debret ficou muito…

1 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO EM PLATÃO Rudinei Lasch1 Marcos André dos Santos2 Luciano Somavilla3 Resumo: O objetivo do presente texto é tentar, de forma clara e sucinta, resgatar as principais idéias de Platão sobre a importância e, a relevância da educação e do ensino de filosofia, na formação do indivíduo ético e político. Educar é formar um homem virtuoso. No livro VII da República, Platão compara o mundo sensível a uma caverna onde homens se…

Segundo leis, mais precisamente, a Declaração Universal dos Direitos Humanos, afirma explicitamente, a educação como sendo um direito humano fundamental, portanto, de livre acesso para todas às camadas populares. No entanto, o livre acesso à educação já não é considerado suficiente para garantir o direito à educação. O que vemos, diante do neoliberalismo atuando na nossa sociedade, é a educação sendo tratada como mercadoria. Frequentemente, existem dois tipos de escolas: de elite, com…

Feminismo na Idade Média: conhecendo a cidade das damas Christiane Soares Carneiro Neri1 Resumo: O presente artigo analisa a condição da mulher na Idade Média a partir da investigação da educação feminina nesse período histórico. Nesse contexto, destacaram-se as obras de Christine de Pizan, que foram escritas por uma mulher e para mulheres, trazendo uma narrativa do cotidiano feminino e, principalmente, um relato sobre a condição social da mulher construída pelos homens,…

Idade Média: a educação mediada pela fé. 1° Leia a citação de Marrou e comente os fatos a que se refere: “por mais espantoso que possa parecer, existe (...) todo um setor em que, para falar com propriedade, a escola antiga jamais teve fim: no Oriente grego, a educação bizantina prolonga, sem solução de continuidade, a educação clássica”. 2° Durante a Idade Média, clérigo e letrado poderiam até ser considerados sinônimos. Justifique a afirmação e analise as implicações para o…

ARISTÓTELES E A EDUCAÇÃO RESUMO 1. POLÍTICA E EDUCAÇÃO Aristóteles ensina que o homem tende, por natureza, à integração política, portanto um ser eminentemente cível. Assim, sua teoria está alicerçada na educação, que por sua vez amparada pela figura de um legislador, fornece todos os requisitos necessários à segurança do regime e saúde estatais. A concepção do filósofo de que a cidade constitui um “aglomerado de homens” o leva a basear-se, por isso mesmo, na…