Comportamento Organizacional Aula 1

ambos. 6 Objetivos da Aprendizagem Hexagrama-Síntese Educação e conhecimento útil Inteligências múltiplas Alfred North Whitehead Howard Gardner Comportamento Organizacional Maiêutica e Educação crítica Sócarates Comunicação Paulo Freire Inteligência Emocional Daniel Coleman Aprendizagem Organizacional Peter Senge 7 Objetivos da Aprendizagem Como pensamos “O pensamento faz-nos capazes de dirigir nossas atividades com previsão e planejar de acordo com fins em vista ou propósitos de que somos conscientes; de agir deliberadamente e intencio-nalmente a fim de atingir futuros objetivos ou obter domínio sobre o que está, no momento, distante e ausente.” John Dewey 8 A Educação e a utilização do Conhecimento Alfred North Whitehead  “Só existe uma única disciplina para a educação e esta é a vida em todas as suas manifestações.” Ter uma vida crescentemente melhor. “A educação deve ser útil. E se ela não for útil, o que ela é então? Trata-se de um talento a ser escondido...? É claro que a educação deve ser útil, qualquer que seja seu objetivo na vida. Ela é útil porque a compreensão é util.” O conhecimento adquirido deve ser útil para a vida. 9 A Educação e a utilização do Conhecimento Alfred North Whitehead  “As ideias teóricas devem sempre encontrar importantes aplicações nos currículos dos alunos.” Teoria e prática devem estar alinhados.  “A educação é a aquisição da arte da utilização do conhecimento.” A dificuldade está em não saber como…

UMA VISÃO GERAL DO CAMINHO A SER TRILHADO Educação e conhecimento útil Alfred North Whitehead Maiêutica Sócrates Inteligências Múltiplas Howard Gardner Inteligência Emocional Daniel Goleman Educação Crítica Paulo Freire Aprendizagem Organizacional Peter Senge EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO ÚTIL  Só existe uma disciplina para a educação e esta é a vida em todas as suas manifestações (Alfred North Whitehead) EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO ÚTIL  Experiência não é aquilo que acontece conosco,…

COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL PROFESSORA: VALDETE APARECIDA DE LIMA REVISÃO HEXAGRAMA - SÍNTESE Apresenta as principais contribuições dos autores na disciplina comportamento organizacional Educação e conhecimento útil Alfred North Whitehead (Filósofo matemático) Inteligências múltiplas Howard Gardner Educação Crítica Paulo Freire (Psicólogo esportivo) Comportamento Organizacional e Comunicação Maiêutica Sócrates Inteligência Emocional Daniel Goleman …

A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: De Johann Herbart a Paulo Freire, uma reflexão sobre suas contribuições para a construção do conhecimento Edilson Santos Vieira Professor: Wilson Luiz Souza Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0014) – Filosofia Geral e da Educação 22/01/2011 RESUMO O presente estudo procura compreender a filosofia no seu aspecto educacional, enfocando a difusão do pensamento de personagens influentes…

programas de educação continuada, WADDELL13 fez uma meta-análise de 22 pesquisas que abordam este tema. A orientação motivacional foi o fator mais importante na decisão de participar de educação continuada enquanto que outros fatores como os demográficos, incluindo a situação de vida e oportunidades educacionais, apareceram como fortes influenciadores na decisão de participar13. Como conciliar todos esses fatores e manter a motivação? Estudar como os enfermeiros reagem e como…

Segundo Aristóteles a educação deve ser adequada a cada forma de governo, para ele o caráter democrático cria a democracia, o oligárquico a oligarquia e o melhor caráter sempre origina uma constituição melhor. Ele defendia a idéia de que a educação devia necessariamente ser única e a mesma para todos, pois acreditava que o cidadão não pertence a si mesmo e sim à cidade, por isso devem exercer a harmonia com o todo. Não se devem ensinar apenas as matérias úteis à vida ou os mais…

Segundo Aristóteles a educação deve ser adequada a cada forma de governo, para ele o caráter democrático cria a democracia, o oligárquico a oligarquia e o melhor caráter sempre origina uma constituição melhor. Ele defendia a idéia de que a educação devia necessariamente ser única e a mesma para todos, pois acreditava que o cidadão não pertence a si mesmo e sim à cidade, por isso devem exercer a harmonia com o todo. Não se devem ensinar apenas as matérias úteis à vida ou os mais…

palavras, definir os conceitos educacionais mais importantes preconizados pelos vários autores e você também deverá ser capaz de: 1. Identificar, nas várias teorias educacionais, seus pontos essenciais e aqueles comuns a todas elas; 2. Transferir os conceitos aprendidos às teorias comportamentais desenvolvidas no correr deste livro; 3. Aplicas, de uma fora crítica, seu novo aprendizado e suas experiências pessoas da vida. A Educação e a Utilização do Conhecimento 1. “Só existe uma…

comportamento organizacional? (pgs 27 a 32 do PLT) 1 Objetivos: - Identificar, nas teorias educacionais, seus pontos essenciais e aqueles comuns a todos elas; - Explicar a importância de uma compreensão mais clara do que venha a ser Comportamento Organizacional Hexagrama-Síntese EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO ÚTIL Alfred North Whitehead MAÊUTICA Sócrates INTELIGÊNCIA EMOCIONAL Daniel Goleman INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Howard Gardner EDUCAÇÃO CRÍTICA Paulo Freire …

palavras, definir os conceitos educacionais mais importantes preconizados pelos vários autores e você também deverá ser capaz de: 1. Identificar, nas várias teorias educacionais, seus pontos essenciais e aqueles comuns a todas elas; 2. Transferir os conceitos aprendidos às teorias comportamentais desenvolvidas no correr deste livro; 3. Aplicas, de uma fora crítica, seu novo aprendizado e suas experiências pessoas da vida. A Educação e a Utilização do Conhecimento 1. “Só existe uma…