Educação E Aprendizagem No Século Xxi Novas Ferramenta

A HISTÓRIA DO MUNICÍPIO DE LONDRINA NARRADA A PARTIR DAS NOVAS TECNOLOGIAS AUDACIO, Edneuci. Denise. (UTFPR – PG) IZIDRO, Heliete. Fátima. Ciciliato. (UTFPR – PG) POTTKER, Walmir. Eno. (UTFPR – PQ) POTTKER, Luciana. Maria. Vieira. (IFPR – PQ) RESUMO: A sociedade vivencia um momento em que o avanço tecnológico cresce exponencialmente, de tal forma em que muitas vezes não nos damos conta do uso que fazemos dessas ferramentas. Partindo do pressuposto que a sociedade está familiarizada

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL XXXXXXXXX1 RESUMO: Este trabalho é fundamental para os pedagogos, pois trata de um assunto primordial para a Educação Infantil: O papel dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. O brincar é uma ferramenta importante para o desenvolvimento cognitivo, físico, social, emocional e cultural da criança. É por meio dos jogos, do brincar e dos brinquedos que ela desperta para o mundo. O professor como mediador do conhecimento deve buscar formas

uso das novas tecnologias no espaço escolar se tornou uma ferramenta relevante nos processos que se desenvolvem dentro da escola. Os profissionais que constituem o grupo de trabalho de uma escola tem nas tecnologias um apoio ao gerenciamento das atividades administrativas e pedagógicas. O computador e as demais aparelhagens tecnológicas, quando utilizados de forma coerente com a função social da escola podem potencializar e dinamizar as ações empregadas no processo de…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia camila cristine berbert gomes novas tecnologias e o eja Manhuaçu 2015 camila cristine berbert gomes novas tecnologias e o eja Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação de Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão,Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII. Prof. Vilze Vidotte Costa; Marlizete…

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO José Felipe Berto RESUMO: Esse trabalho tem por finalidade mostrar que a Tecnologia veio auxiliar o educador como uma inovadora ferramenta para a aprendizagem, mais ampla e diversificada, com a finalidade de proporcionar ao educando novas fontes de saberes, direcionando-o a nova sociedade tecnológica, transformando-o em cidadão mais crítico e consciente no meio em que está inserido. Palavras-chaves: Tecnologia. Educação. Sociedade. Introdução…

1 O PROCESSO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E SUAS IMPLICAÇÕES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Maria Cristina L. P. Lopes – UCDB Arlinda Cantero Dorsa – UCDB Blanca Martín Salvago – UCDB Cláudio Zarate Sanavria – UCDB Jeferson Pistori – UCDB Introdução Para entender a Educação a Distância (EAD) hoje, precisamos conhecer a sua história: sua origem, seu passado, sua evolução, e, por conseqüência, suas implicações, desafios e possibilidades atuais. Portanto, discutimos inicialmente a…

esta tecnologia libera em mão uma grande ferramenta, dando a seus alunos uma aula de mais conteúdos tecnológicos. Juntos grupos de professores contribuíram pra renovar os estudos sobre profissão docente. E eles reaparecem neste inicio do século XXI, como elementos insubstituíveis não só nas aprendizagens, mas também na construção de processos de inclusão que respondam aos desafios da diversidade e no desenvolvimento de método apropriado de utilização das novas tecnologias para sua…

Introdução: A filosofia na educação foi abordada nesta pesquisa com o conceito que através do questionamento podemos ter varias vertentes de conhecimento e utilizar no nosso cotidiano, ou seja, em “questões fundamentais da vida cotidiana”. E os fatos que analisaremos no seu contexto amplo especificam, mas com uma visão filosófica perante a sociedade em que vivemos. As mudanças em que ocorreram na educação a partir do século XXI, que foi ocasionada no decorrer dos anos, o crescimento…

para falar sobre o tema “Desafios do trabalho do professor no mundo contemporâneo”, apresentou ao público que lotou as dependências do Parlatino uma extraordinária reflexão sobre os dois maiores impasses em que vivem todos os que atuam no campo da Educação: a crise de identidade da escola e os efeitos disso na concepção e na prática da nossa atividade profissional. Naturalmente, Nóvoa falou de questões universais, mas os professores das escolas particulares sabem muito bem – e…

Creative Commons A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: conceitos e fundamentos Distance education in Brazil: concepts and foundations Marcio Mugnol Professor da Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER), Curitiba, PR Brasil, e-mail: marciomugnol@yahoo.com.br Resumo Este texto tem por objetivo fazer uma análise da trajetória histórica da Educação a Distância (EAD) no Brasil. Procura destacar seus principais momentos no transcorrer do século XX e início do século XXI.…