Educação Com A Palmatória

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro De Educação A Distância Curso Pedagogia - 4° Período Organização e Metodologia da Educação Infantil ACADÊMICAS: Solange Situações pedagógicas com crianças de 0 a 5 anos com situações no segmentos da Educação Infantil INTRODUÇÃO A Educação Infantil sofreu grandes modificações ao longo do tempo e isso veio acontecendo através de um processo contínuo. Um processo não apenas individual, mas coletivo, social e histórico. Portanto…

tecnologia estão presentes em todos os tipos de trabalho. É muito importante, nos dias de hoje, saber usar o computador, a internet, e alguns programas como World e Excel. Pode parecer básico, mas isso ajuda muito no dia a dia do trabalho. 5- Educação: tente, o máximo ser educado em todas as situações. Acredite, isso é um diferencial e tanto. Não xingue, tente ouvir outras pessoas e sempre tente chegar na melhor solução para o problema da melhor forma possível. O educado é sempre…

A Infância das Ruas e as Ruas da Infância Conteúdos: Estrutura familiar Educação Brincadeiras Moda. Idade Moderna Aspectos da família moderna A chamada família contemporânea nasceu de profundas mudanças da dilatada lacuna entre a família clássica e a família moderna. Antes a família era matrimonializada e patriarcal, com predomínio do homem, chefe da família. Colocada estava a supremacia do homem na relação conjugal. Na antiga família, os laços de sangue eram mais importantes e o…

agressão física, mas não deixaram de ser violentos. No passado os castigos eram físicos, no sul do país se usava a régua para bater no aluno, por ele não responder adequadamente o que o professor perguntava. No nordeste o castigo era pela pratica da palmatória, a quantidade de palmadas dependia da consciência do professor ou pelo peso do erro. Também era usados grãos de feijão e de milho para o aluno ajoelhar-se. …

não respondesse com adequação às suas perguntas sobre uma lição qualquer. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA A problemática do erro no processo de ensino e aprendizagem No Nordeste brasileiro, esta mesma prática era efetivada por meio da palmatória, instrumento de castigo com o qual o professor batia na palma da mão dos alunos. A quantidade de "palmadas" dependia do juízo deste professor sobre a possível "gravidade" do erro. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA A…

onde descreve alguns aspectos de uma aula no Rio de Janeiro no início do século XIX. Nos trechos apresenta o mestre-escola no seu ambiente de trabalho, com as crianças sentadas, vestidas mais formalmente, cantando a tabuada e o professor com uma palmatória na mão bem atento à erros. Era o regente da orquestra ensinando a marcar o compasso. Embora seja estranho a maneira da escola no início do século XIX, pode-se perceber alguns aspectos semelhantes do mestre-escola e o professor de…

migrantes rurais ligeiramente melhor colocados que os negros, por ainda existir preconceito, disputavam os cargos menos favorecidos, e ainda possuíam dificuldade em adaptar seus filhos à rotina de estudos, visto que, embora tenha havido um progresso na educação nesses mesmos anos, ainda era prioritário e escasso seu acesso. E também em decorrência de suas instalações precoces, pois moravam em lugares menos prestigiados. Todavia, todos são considerados vencedores, os imigrantes como…

mãe tinha que sustentar o lar , mas os meus estudos ficavam em primeiro lugar. Minha mãe hoje aposentada mais sempre trabalhou na educação e por isso estudei da 1º à 4º serie nas escolas que ela lecionava somente a alfabetização q fiz em uma escola de fundo de quintal. Bem comecei a estudar aos 6 anos de idade em uma época ainda arcaica com métodos de réguada, palmatória, ajoelhar no milho ou no cimento grosso e a tal sabatina e pra mim a minha primeira professora por nome Monica me…

Norte do Paraná, para as disciplinas Educação de Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão,Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII. Prof. Vilze Vidotte Costa; Marlizete Bonafini Steinle; Sandra Vedoato; Okçana Battini e Sandra Regina dos Reis Manhuaçu 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido no sentido de que as novas tecnologias sejam vistas como mais uma ferramenta de auxilio ao processo de educação, como dinamizadora…

trabalho interdisciplinar Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Paula Priscila Marconi Tutor(a) de sala: Janice Antonieta