Educação Clássica

movimentos sociais contemporâneos, dentre as quais, destaca quatro, são eles: demanda pela moradia, luta pela educação, acesso e permanência pela terra e temas ambientais. Escale uma delas e comente/apresente seu ponto de vista. RESPOSTAS: 1. No ano de 1961, Djalma Maranhão, prefeito de Natal/RN, criou a campanha “De Pé no Chão Também se Aprende a Ler”. Esse movimento de educação popular tinha como objetivo, promover a alfabetização de crianças, jovens e adultos. Essas…

métodos utilizados pelas escolas clássicas, demonstrando a mecanização do trabalho e a desvalorização do trabalhador como um ser social. Os trabalhadores eram forçados a desempenhar as mesmas atribuições, sendo limitados a uma mesma função sem que pudessem evoluir, o significava uma vantagem para os empregadores, pois seus empregados produziam rapidamente devido à prática da mesma função, porém os trabalhadores eram insatisfeitos e frustrados. As escolas clássicas eram caracterizadas…

Resumo Didática : Aula 1: Embora a educação tenha como função precípua manter e reproduzir a sociedade, ela colabora com a sua transformação, pois contribui com o desenvolvimento da capacidade de pensar dos indivíduos e estes, individualmente e em grupos, passam a ter possibilidades de refletir sobre a realidade que os cerca e de transformar essa realidade. Do ponto de vista individual, a educação é o desenvolvimento da pessoa no que diz respeito às suas características de ser…

Complexidade e Transdisciplinaridade Américo Sommerman Centro de Educação Transdisciplinar - CETRANS Apresentação no I Encontro Brasileiro de Estudos da Complexidade 11 a 13 e julho de 2005, Curitiba Pontifícia Universidade Católica do Paraná No auge do reducionismo e da hiperespecialização dele decorrente nas primeiras décadas do século XX, o paradigma da simplicidade da física clássica e as idéias centrais postuladas pela ciência moderna: a da separação total entre o…

A história da educação é parte da história da cultura, que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem e de mundo. Para compreender a história da educação, é essencial situá-la na história geral. Dentre as principais fases da história da educação estão as seguintes: Educação primitiva Embora não existam provas, historiadores inferem que a educação entre os grupos primitivos…

A história da educação é parte da história da cultura, que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem e de mundo. Para compreender a história da educação, é essencial situá-la na história geral. Dentre as principais fases da história da educação estão as seguintes: Educação primitiva Embora não existam provas, historiadores inferem que a educação entre os grupos primitivos…

fevereiro de 1952. É doutor em Educação pela Unicamp, na área de Políticas de Educação e Sistemas Educacionais e mestre em Educação pela UnB, na área de Educação Brasileira. Foi professor do antigo curso primário e do ensino fundamental em escolas de Niterói. Em Brasília, foi professor da rede pública e diretor eleito do Complexo Escolar A de Ceilândia, onde coordenou a implantação de um projeto de gestão democrática. Atualmente, é professor na Faculdade de Educação da…

A história da educação é parte da história da cultura, que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem e de mundo. Para compreender a história da educação, é essencial situá-la na história geral. Dentre as principais fases da história da educação estão as seguintes: Educação primitiva Embora não existam provas, historiadores inferem que a educação entre os grupos primitivos…

feitas em torno da educação. Assim, a Grécia clássica pode ser considerada o berço da pedagogia, até porque é justamente na Grécia que tem início as primeiras reflexões acerca da ação pedagógica, reflexões que vão influenciar por séculos a educação e a cultura ocidental. Os povos orientais acreditavam que a origem da educação era divina. O conhecimento que circulava na comunidade resumia-se aos seus próprios costumes e crenças. Essa realidade impedia uma reflexão sobre a educação, uma…

Rodrigues Filgueira A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO COMO QUESTIONAMENTO DAS BASES EDUCACIONAIS Bragança Paulista/ 2012 Flávia Rodrigues Filgueira A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO COMO QUESTIONAMENTO DAS BASES EDUCACIONAIS Trabalho da disciplina Filosofia da Educação, do curso Pedagogia do Centro Universitário UniSEB, sob a orientação do professor Luis Fernando Crespo BRAGANÇA PAULISTA/ 2012 * Principais definições de filosofia da educação; A filosofia da educação é um ramo do…