Atividade avaliativa

ATIVIDADE AVALIATIVA

QUESTÕE:

1. Fale sobre “De Pé no Chão Também se Aprende a Ler”. Para isso use como referencial o texto. 2. Descreva os conceitos de cidadania apresentados/discutidos no primeiro texto da coletânea. 3. No terceiro texto, Maria Antônia de Sousa, discute os movimentos sociais contemporâneos, dentre as quais, destaca quatro, são eles: demanda pela moradia, luta pela educação, acesso e permanência pela terra e temas ambientais. Escale uma delas e comente/apresente seu ponto de vista.

RESPOSTAS:

1. No ano de 1961, Djalma Maranhão, prefeito de Natal/RN, criou a campanha “De Pé no Chão Também se Aprende a Ler”. Esse movimento de educação popular tinha como objetivo, promover a alfabetização de crianças, jovens e adultos. Essas classes passaram a funcionar nos acampamentos escolares, esses acampamentos eram constituídos de vários galpões cobertos de palha de coqueiros, com chão de barro onde funcionavam as salas de aula. Esse movimento veio mostrar que mesmo sem instrução era possível fazer revolução, e que, as pessoas mesmo sem condições eram formadas. Infelizmente em 1964 foi brusca e brutalmente interrompido logo após o golpe militar.

2. No liberalismo a cidadania aparece associada à noção dos direitos. Direitos naturais e imprescritíveis do homem e dos direitos da nação. Para Diderot, a propriedade faz o cidadão, o fato de ser proprietário de bens, seria a garantia da independência econômica necessária a liberdade de espírito e ao desprendimento das paixões. A educação para a cidadania não faria parte do universo da trabalhadora porque ela nãoseria cidadã. Economia clássica no século XVIII, propôs um cidadão passivo, não importava o povo como sujeito político, a única educação que interessava era a formação e produção de mercadorias para o trabalho.observa-se, assim, que a noção de cidadania passa a se descaracterizar de sua concepção original clássica. O século XX, o projeto burguês enfatiza a questão dos