A grande internaçao

MATUS, Carlos. Política, planejamento & governo. 3. ed. Brasília: IPEA, 1997. p. 9-53.
Erasto Fortes Mendonça nasceu em Niterói, RJ, em 21 de fevereiro de 1952. É doutor em Educação pela Unicamp, na área de Políticas de Educação e Sistemas Educacionais e mestre em Educação pela UnB, na área de Educação Brasileira. Foi professor do antigo curso primário e do ensino fundamental em escolas de Niterói. Em Brasília, foi professor da rede pública e diretor eleito do Complexo Escolar A de Ceilândia, onde coordenou a implantação de um projeto de gestão democrática. Atualmente, é professor na Faculdade de Educação da
Universidade de Brasília (UnB) onde exerce a docência e desenvolve atividades de pesquisa e extensão vinculadas ao Núcleo de Pesquisa em Políticas e Gestão da Educação Básica. É diretor da seção do Distrito Federal da Associação Nacional de Política e Administração da
Educação (Anpae). É também, diretor da Faculdade de Educação (FE), da Universidade de
Brasília (UnB).
Planejamento da Educação. O texto busca apresentar o percurso histórico do processo de planejamento da educação. Trata-se de uma reflexão histórica. Primeiramente, assinala a presença do processo de planejamento educacional como “natural” às sociedades humanas; a seguir, apresenta o histórico planejamento da educação antes e depois da Segunda Guerra
Mundial; depois, apresenta as grandes conferências regionais promovidas pela Unesco; e, por fim, verticaliza a importância da Unesco na consolidação do planejamento da educação.
Conclui, evidenciando que: nas épocas das grandes mudanças intelectuais e sociais surge a preocupação com o planejamento da educação; antes da Segunda Guerra, as experiências com o planejamento limitavam-se aos países socialistas e, depois, aos poucos, foi sendo incorporada pelos demais países; a Unesco promoveu o planejamento da educação em diversos países que lhe rendeu vasta experiência. Apresenta como resultados, os processos